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„My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule)


Plan de Clases, 2011

23 Páginas, Calificación: 1,3

Natalia Lindmeyer (Autor)


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1.THEMEN UND ZIELE
1.1.Thema der Unterrichtsreihe: „A trip to the zoo“
1.2.Ziele der Unterrichtsreihe
1.3.Stundenthemen der Unterrichtsreihe (Sequenz)
1.4.Thema der Unterrichtsstunde
1.5.Ziel der Unterrichtsstunde
1.6.Arbeitsschwerpunkt

2.DIDAKTISCH-METHODISCHE ERLÄUTERUNGEN
2.1.Lernausgangslage
2.2.Erläuterungen zur Reihe
2.3.Erläuterung wichtiger didaktisch-methodischer Entscheidungen zur Stunde

3.Geplanter Unterrichtsverlauf

4.Literaturangaben

5.Anlagen

Final del extracto de 23 páginas

Detalles

Título
„My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule)
Calificación
1,3
Autor
Año
2011
Páginas
23
No. de catálogo
V315314
ISBN (Ebook)
9783668145931
ISBN (Libro)
9783668145948
Tamaño de fichero
2220 KB
Idioma
Alemán
Notas
Schriftliche Planung für die unterrichtspraktische Prüfung gemäß § 34 (4) OVP im Fach Englisch
Palabras clave
üben, festigen, schreibens, beispiel, textes, phantasietier, klasse, realschule
Citar trabajo
Natalia Lindmeyer (Autor), 2011, „My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/315314

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Título: „My funny animal“. Üben und Festigen des kriteriengeleiteten Schreibens am Beispiel eines informierenden Textes über ein Phantasietier (6. Klasse, Realschule)


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