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Geschlechtergerechte Schule? Wachsende Anforderungen an die Kompetenzen von Lehrkräften

Trabajo Escrito, 2016

22 Páginas, Calificación: 1,3

Anónimo

Extracto

Inhalt

1. Einleitung
1.2 Begriffserklärung
1.3 Genderaspekte in der Schulentwicklung

2. Wissenschaftliche Untersuchung

3. Anforderungen an Lehrer
3.2 Genderkompetenz
3.3 Anwendung Genderkompetenz im Fach Kunstpädagogik

4. Konsequenzen für Schulentwicklung

5. Fazit

6.Literaturverzeichnis

Final del extracto de 22 páginas

Detalles

Título: Geschlechtergerechte Schule? Wachsende Anforderungen an die Kompetenzen von Lehrkräften
Calificación: 1,3
Año: 2016
Páginas: 22
No. de catálogo: V319170
ISBN (Ebook): 9783668241565
ISBN (Libro): 9783668241572
Tamaño de fichero: 1064 KB
Idioma: Alemán
Palabras clave: geschlechtergerechte, schule, wachsende, anforderungen, kompetenzen, lehrkräften

Citar trabajo: Anónimo, 2016, Geschlechtergerechte Schule? Wachsende Anforderungen an die Kompetenzen von Lehrkräften, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319170

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