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Didaktisierung eines literarischen Textes unter sprachfördernden Aspekten. Die Fabel „Der Rabe und der Fuchs“ von La Fontaine

Name: Didaktisierung eines literarischen Textes unter sprachfördernden Aspekten. Die Fabel „Der Rabe und der Fuchs“ von La Fontaine
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Julia O.
ISBN: 978-3-668-19365-9

Term Paper, 2015

21 Pages, Grade: 1,7

Julia O. (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1.Kontextualisierung

2.Bezug zum Rahmenlehrplan und Kompetenzzuwachs

3.Textanalyse

4.Vorschläge zur Verwendung der Fabel Der Rabe und der Fuchs im Fachunterricht
4.1 Pre-Reading-Activities - Aktivierung des inhaltlichen und sprachlichen Vorwissens
4.2 While-Reading-Activities - Förderung der Lesefertigkeit
4.3 Eingreifübung zur expliziten Spracharbeit
4.4 Post-Reading-Activities - Förderung der Schreibfertigkeit / Sprachproduktion

5.Fächerübergreifende Perspektive – die Möglichkeit der Förderung von Sprachbewusstheit

6.Abschließender Kommentar

7.Literaturliste
Printmedien
Digitale Medien

8. Anhang

Excerpt out of 21 pages

Details

Title: Didaktisierung eines literarischen Textes unter sprachfördernden Aspekten. Die Fabel „Der Rabe und der Fuchs“ von La Fontaine
College: Free University of Berlin (ZENTRUM FÜR LEHRERBILDUNG / DAZ)
Grade: 1,7
Author: Julia O. (Author)
Year: 2015
Pages: 21
Catalog Number: V319934
ISBN (eBook): 9783668193642
ISBN (Book): 9783668193659
File size: 776 KB
Language: German
Keywords: DaZ, Fabel, sprachfördernde Aspekte, Der Rabe und der Fuchs, Pre-Reading, While-Reading, Post-Reading

Quote paper: Julia O. (Author), 2015, Didaktisierung eines literarischen Textes unter sprachfördernden Aspekten. Die Fabel „Der Rabe und der Fuchs“ von La Fontaine, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319934

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