Diese Arbeit über das duale System der Berufsbildung in Costa Rica veranschaulicht die Bildung in Lateinamerika im Allgemeinen und das Bildungssystem in Costa Rica im Besonderen. Letzteres wird vor allem anhand zweier Beispiele erklärt. Zunächst wird das Nationale Institut für berufliche Bildung INA, seine Aufgaben, Angebote und Teilnehmer präsentiert sowie Ansätze zum dualen System der beruflichen Bildung am Institut.
Des Weiteren wird ein Programm der Deutsch-Costaricanischen Industrie- und Handelskammer beschrieben, das ein duales Studium in Betriebswirtschaftslehre an einer Hochschule und deutschen Unternehmen in den verschiedensten Branchen anbietet. Zum Schluss werden die Vorteile und Begrenzungen des Berufsausbildungssystems dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
- 1. EINLEITUNG
- 1.1 FRAGESTELLUNG
- 1.2 ZIELE UND UMFANG
- 1.3 METHODOLOGIE
- 2. SOZIALE, POLITISCHE UND WIRTSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN
- 3. BILDUNG IN LATEINAMERIKA
- 4. DAS BILDUNGSSYSTEM IN COSTA RICA
- 4.1 BERUFSAUSBILDUNG: DAS INA-INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE
- 4.2 DAS DUALE PROGRAMM DER BERUFSAUSBILDUNG DER DEUTSCH-COSTARICANISCHEN INDUSTRIE- UND HANDELSKAMMER
- 4.2.1 Die Kammer
- 4.2.2 Die Hochschule
- 4.2.3 Die Unternehmen
- 5. ERGEBNISSE EINER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ÜBER DAS DUALE PROGRAMM DER BERUFSAUSBILDUNG DER DEUTSCH-COSTARICANISCHEN INDUSTRIE- UND HANDELSKAMMER
- 5.1 DIE HOCHSCHULE
- 5.2 DIE UNTERNEHMEN
- 5.3 SCHLUSSANMERKUNGEN
- 6. VORTEILE UND BEGRENZUNGEN FÜR DAS DUALE SYSTEM DER BERUFSAUSBILDUNG IN COSTA RICA
- 6.1 VORTEILE
- 6.2 BEGRENZUNGEN
- 7. FAZIT
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Bachelorarbeit analysiert das duale System der Berufsausbildung in Costa Rica. Sie untersucht die Rahmenbedingungen, das Bildungssystem und die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des dualen Programms der Deutsch-Costaricanischen Industrie- und Handelskammer. Ziel ist es, das duale System in Costa Rica zu verstehen und seine Vorteile und Grenzen aufzuzeigen.
- Das duale System der Berufsausbildung in Costa Rica
- Die Rolle des INA-Instituto Nacional de Aprendizaje
- Die Zusammenarbeit von Hochschule, Kammer und Unternehmen
- Die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des dualen Programms
- Die Vorteile und Grenzen des dualen Systems in Costa Rica
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 führt in die Thematik ein und formuliert die Fragestellung, die Ziele und den Umfang der Arbeit. Kapitel 2 beleuchtet die sozialen, politischen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen in Costa Rica. Kapitel 3 gibt einen Überblick über das Bildungssystem in Lateinamerika. Kapitel 4 beschreibt das Bildungssystem in Costa Rica und fokussiert auf das duale Programm der Berufsausbildung. Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des dualen Programms. Kapitel 6 analysiert die Vorteile und Grenzen des dualen Systems in Costa Rica.
Schlüsselwörter
Duale Berufsausbildung, Costa Rica, INA, Deutsch-Costaricanische Industrie- und Handelskammer, Hochschule, Unternehmen, empirische Untersuchung, Vorteile, Grenzen.
- Citation du texte
- Melissa Chen Montes de Oca (Auteur), 2011, Das duale System der Berufsausbildung in Costa Rica, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/319936
