Psychomotorische Förderung durch heilpädagogisches Reiten und Voltigieren. Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele


Hausarbeit, 2012

15 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Beschreibung der Praxis

2. Beschreibung der Praxis in Bezug auf das Analysekriterium

3. Psychomotorik
3.1 Ziele und Inhalte der Psychomotorik
3.2 Begriffserklärungen
Motopädagogik und Psychomotorik
Bewegung und Wahrnehmung
Entwicklung durch Handeln

4. Das Heilpädagogische Reiten und Voltigieren
4.1 Kontakt mit dem Tier
4.2 Was ist Heilpädagogisches Reiten?
4.3 Die Idee des Heilpädagogischen Reitens
4.4 Sinn, Zweck und Ziel

5. Der Einsatz des Pferdes unter psychomotorischen Gesichtspunkten
5.1 Bewegungserziehung am Pferd
5.2 Wahrnehmungserziehung am Pferd

6. Praxisbeispiel

7. Reflexion

8. Fazit

9. Anhang

10. Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Psychomotorische Förderung durch heilpädagogisches Reiten und Voltigieren. Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele
Hochschule
Technische Universität Darmstadt
Note
1,3
Autor
Jahr
2012
Seiten
15
Katalognummer
V320422
ISBN (eBook)
9783668197626
ISBN (Buch)
9783668197633
Dateigröße
480 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Heilpädagogik, therapeutisches Reiten, therapeutisches Voltigieren, Psychomotorik, Bewegungsförderung
Arbeit zitieren
Jacqueline Rapp (Autor:in), 2012, Psychomotorische Förderung durch heilpädagogisches Reiten und Voltigieren. Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/320422

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