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Altersgemischte Teamarbeit. Potenziale und Handlungsmöglichkeiten für Unternehmen

Título: Altersgemischte Teamarbeit. Potenziale und Handlungsmöglichkeiten für Unternehmen

Tesis (Bachelor) , 2016 , 51 Páginas , Calificación: 2,1

Autor:in: Yann De Olivera (Autor)

Psicología - Trabajo, Empresa, Organización
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Unternehmen haben heute bedingt durch verschiedene Einflussfaktoren (z. B. demografischer Wandel) zunehmend eine altersdivergente Mitarbeiterstruktur. Diese Arbeit erörtert Einflussfaktoren und Herausforderungen in Zusammenhang mit Age Diversity und analysiert damit verbundene Risiken und mögliche Vorteile. Basierend darauf werden Handlungsempfehlungen für verschiedene Handlungsfelder wie Unternehmenskultur, Führung oder Wissensmanagement abgeleitet.

Die Ergebnisse dieser Literaturanalyse weisen oftmals kontradiktorische Resultate auf. Es wird festgestellt, dass eine erfolgreiche Zusammenarbeit in altersgemischten Gruppen dann gut funktioniert, wenn aktiv interveniert wird, wie z. B. durch Reduzierung der Salienz.

Due to various factors (e.g. demographic change) and to an increasing extend, companies nowadays show an age-mixed employee-structure. This work discusses influencing factors and challenges relating to Age Diversity and analyzes risks and potential benefits in this regard.

Based on that, recommendations for different areas of activity such as culture, leadership or knowledge management are derived. This literature analysis identifies contradictory results. It can be determined that an active intervention (e.g. reduction of salience) is key to good teamwork results in age-mixed groups.

Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Grundlagen von Age Diversity

1.1 Definition Diversity und Diversity-Management

1.2 Age Diversity

1.2.1 Modell von Thomas und Ely

1.2.2 Ressourcen- und prozessorientierte Ansätze

1.3 Leistungsunterschiede verschiedener Altersgruppen

1.3.1 Physische Unterschiede

1.3.2 Kognitive Unterschiede

1.4 Erfolgskritische Faktoren altersgemischter Gruppen

1.5 Voraussetzungen eines erfolgreichen Age Diversity-Managements

2. Einflussfaktoren und Herausforderungen für Unternehmen

2.1 Kreativität und Problemlösung

2.2 Kosten und Effizienz

2.3 Produkt- und Kundenmarketing

2.4 Personalmanagement

2.5 Wissen und Know-how

3. Handlungsempfehlungen

3.1 Unternehmenskultur

3.2 Führung

3.3 Personalmanagement

3.4 Wissensmanagement

4. Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht die Chancen und Risiken altersgemischter Teams in Unternehmen vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und erarbeitet darauf aufbauend Handlungsempfehlungen, um die Potenziale von Altersdiversität effizient zu nutzen.

  • Analyse von Einflussfaktoren und Herausforderungen von Age Diversity in Unternehmen.
  • Untersuchung von Leistungsunterschieden und erfolgskritischen Faktoren in altersdivergenten Gruppen.
  • Ableitung von Strategien für ein erfolgreiches Diversity-Management in den Bereichen Kultur, Führung und Wissensmanagement.
  • Diskussion der Bedeutung von gezielten Interventionen zur Förderung der Gruppeneffektivität.

Auszug aus dem Buch

1.2.1 Modell von Thomas und Ely

Die drei Paradigmen von Thomas und Ely (1996) identifizieren unterschiedliche unternehmensseitige Perspektiven auf die Vielfalt und ihre Nutzung (hier mit Fokus auf die Bedeutung für die Altersdiversität):

a) Discrimination- and Fairness Perspective

Dieser Ansatz sieht die Vielfalt als Selbstzweck und artikuliert, dass Diskriminierung falsch und nicht rechtens ist. Unternehmen versuchen daher z. B. durch Quoten eine angemessene Vertretung aller Gruppen anzustreben (Vedder, 2003). Im Hinblick auf die Altersdiversität würde dies bedeuten, dass Unternehmen bspw. bei der Rekrutierung verstärkt ältere Bewerber berücksichtigen, um so quantitativ eine angemessene Gruppenstärke älterer Mitarbeiter zu erreichen. Der Ansatz versucht Unterschiede zwischen Menschen zu nivellieren; es wird angenommen, dass alle gleich sind. Im Fokus stehen stärker moralische als wirtschaftliche Aspekte (Böhne & Wagner, 2002).

Dieser „Gleichheitsgedanke“ kann jedoch dazu führen, dass Mitarbeiter ihre Individualität nicht vollumfänglich in die Arbeitsprozesse einbringen können, was u. a. ausweichendes Verhalten oder auch Passivität fördern kann (Leenen, 2010).

Zusammenfassung der Kapitel

1. Grundlagen von Age Diversity: Dieses Kapitel definiert Age Diversity, analysiert Leistungsunterschiede zwischen Altersgruppen und stellt theoretische Modelle zur Erklärung von Gruppeneffekten vor.

2. Einflussfaktoren und Herausforderungen für Unternehmen: Hier werden die ökonomischen Chancen und Risiken von Altersheterogenität beleuchtet, insbesondere im Kontext von Wettbewerbsfähigkeit, Kosten, Marketing und Wissensmanagement.

3. Handlungsempfehlungen: Dieses Kapitel leitet konkrete Management-Strategien für Unternehmenskultur, Führung, Personalwesen und Wissensmanagement ab, um altersgemischte Teams erfolgreich zu steuern.

4. Zusammenfassung und Ausblick: Das Fazit fasst die Erkenntnisse zusammen und betont die Notwendigkeit aktiver Interventionen sowie das Potenzial eines ganzheitlichen Age Diversity-Managements für Unternehmen.

Schlüsselwörter

Age Diversity, Altersheterogenität, Diversity-Management, altersgemischte Teams, Personalmanagement, demografischer Wandel, Wissensmanagement, Unternehmenskultur, Führung, Gruppeneffektivität, Salienz, intergenerationales Lernen, Leistungsfähigkeit, Arbeitszufriedenheit, Wettbewerbsvorteil.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit den Chancen und Herausforderungen, die sich aus dem Einsatz von altersgemischten Teams in Unternehmen ergeben, und zeigt auf, wie diese gestaltet werden müssen, um produktiv zu sein.

Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?

Die zentralen Themen sind die theoretischen Grundlagen von Age Diversity, die Auswirkungen auf die Unternehmenskultur, das Personalwesen, die Führung von heterogenen Gruppen sowie das Wissensmanagement.

Welches primäre Ziel verfolgt die Arbeit?

Das Ziel ist es, Handlungsempfehlungen für Unternehmen zu entwickeln, um Risiken durch Altersunterschiede zu minimieren und die Vorteile altersgemischter Zusammenarbeit aktiv zu nutzen.

Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?

Die Arbeit basiert auf einer fundierten Literaturanalyse aktueller Studien und theoretischer Ansätze zur Altersdiversität in Organisationen.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil analysiert die theoretischen Grundlagen, die ökonomischen Herausforderungen für Unternehmen durch den demografischen Wandel und leitet daraus konkrete Handlungsempfehlungen ab.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Zu den Kernbegriffen zählen Age Diversity, Altersheterogenität, Diversity-Management, Führung, Personalmanagement und Unternehmenskultur.

Welche Rolle spielt die Führung bei altersgemischten Teams?

Die Führungskraft hat eine zentrale Multiplikatorfunktion: Sie muss ein wertschätzendes Klima schaffen, Stereotype abbauen und eine individuell auf die Alterskohorten abgestimmte Führung praktizieren.

Warum sind Interventionen bei Altersdiversität so wichtig?

Da Forschungsergebnisse oft kontradiktorisch sind, zeigt die Arbeit, dass positive Effekte in altersgemischten Teams vor allem dann entstehen, wenn durch gezieltes Management aktiv interveniert wird, etwa durch Reduzierung von Salienz.

Final del extracto de 51 páginas  - subir

Detalles

Título
Altersgemischte Teamarbeit. Potenziale und Handlungsmöglichkeiten für Unternehmen
Universidad
( European University of Applied Sciences Hamburg )
Calificación
2,1
Autor
Yann De Olivera (Autor)
Año de publicación
2016
Páginas
51
No. de catálogo
V320570
ISBN (Ebook)
9783668197480
ISBN (Libro)
9783668197497
Idioma
Alemán
Etiqueta
Age Diversity Alterdiversität Personalmanagement altersgemischte Gruppen altergemischte Teams altersgemischte Teamarbeit altersgemischte Gruppenarbeit
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Yann De Olivera (Autor), 2016, Altersgemischte Teamarbeit. Potenziale und Handlungsmöglichkeiten für Unternehmen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/320570
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