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Die Zweideutigkeit der Blindheit in "Die Heilung des blinden Bartimäus" (Religion, 7. Klasse, Werkrealschule)


Plan de Clases, 2015

26 Páginas, Calificación: nicht bewertet


Extracto


Inhalt

1. Lehr- und Lernvoraussetzungen
1.1 Lernort
1.2 Klasse
1.3 Leistungsniveau und Lernklima
1.4 Lehrperson

2. Exegetische Überlegungen / Elementare Strukturen
2.1 Textkritik
2.2. Literarkritik
2.2.1 Innerer Aufbau
2.2.2 Synoptischer Vergleich
2.3 Form- und Gattungsbestimmung
2.4 Einzelexegese
2.5 Elementare Wahrheiten

3. Didaktische Analyse
3.1 Bildungsplanbezug
3.2 Einbettung der Stunde in die Gesamteinheit
3.3 Elementare Erfahrungen
3.4 Elementare Zugänge

4. Kompetenzen

5. Methodische Analyse
5.1 Rituale
5.2 Elementare Lernformen
5.3 Aufgaben, Ergebnissicherung, Arbeitsformen und Medieneinsatz
5.4 Planungsalternativen

6. Stundenverlaufsskizze

7. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 26 páginas

Detalles

Título
Die Zweideutigkeit der Blindheit in "Die Heilung des blinden Bartimäus" (Religion, 7. Klasse, Werkrealschule)
Calificación
nicht bewertet
Autor
Año
2015
Páginas
26
No. de catálogo
V321108
ISBN (Ebook)
9783668217300
ISBN (Libro)
9783668217317
Tamaño de fichero
619 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
zweideutigkeit, blindheit, heilung, bartimäus, religion, klasse, werkrealschule
Citar trabajo
Sina Leidig (Autor), 2015, Die Zweideutigkeit der Blindheit in "Die Heilung des blinden Bartimäus" (Religion, 7. Klasse, Werkrealschule), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/321108

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