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Interventionsmöglichkeiten zur Förderung von ADHS-Kindern in und außerhalb der Schule


Texto Academico, 2003

24 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Fördermöglichkeiten für das ADHS-Kind in der Schule
1.1 Organisatorische Maßnahmen im Klassenzimmer
1.2 Klare Strukturen und ritualisierte Abläufe
1.3 Bewegung
1.4 Lernen mit allen Sinnen
1.5 Strategien zur Selbststeuerung
1.5.1 Arbeiten mit Selbstinstruktionen
1.5.2 Kognitives Modellieren
1.6 Verstärkungsmaßnahmen
1.7 Arbeiten mit Förderplänen

2. Fördermöglichkeiten für das ADHS-Kind außerhalb der Schule
2.1 Entschärfung der Hausaufgabensituation
2.2 Pharmakotherapie und verhaltenstherapeutische Maßnahmen
2.3 Kooperation mit den Eltern

Literaturverzeichnis (inklusive weiterführender Literatur)

Final del extracto de 24 páginas

Detalles

Título
Interventionsmöglichkeiten zur Förderung von ADHS-Kindern in und außerhalb der Schule
Universidad
University of Cologne  (Heilpädagogische Psychologie)
Calificación
1,3
Autor
Año
2003
Páginas
24
No. de catálogo
V322028
ISBN (Ebook)
9783668208094
ISBN (Libro)
9783668209480
Tamaño de fichero
525 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
interventionsmöglichkeiten, förderung, adhs-kindern, schule
Citar trabajo
Henning Gädeken (Autor), 2003, Interventionsmöglichkeiten zur Förderung von ADHS-Kindern in und außerhalb der Schule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322028

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Título: Interventionsmöglichkeiten zur Förderung von ADHS-Kindern in und außerhalb der Schule


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