Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Einordnung der Untersuchung in gesellschaftliche Rahmenbedingungen, Ungleichheitstheorien und digitale Potenziale
2.1 Theoretische Erklärungen von Ungleichheiten
2.2 Potenziale digitaler Medien zum Ungleichheitsabbau im Bildungswesen
2.3 Bildung, Gesellschaft und politischer Rahmen
2.4 Zwischenfazit
3. Chancengleichheit und das Phänomen des Digital Devide
3.1 „Digitale“ Wissenskluft Hypothese?
3.2 Digital Devides
3.3 Gesellschaftliche und strukturelle Ungleichheitsmechanismen
4. Chancen und Handlungsbedarfe für eine Optimierung der Rahmenbedingungen
4.1 Medienkompetenz und Literacy
4.2 Strukturelle Rahmenbedingungen zur Verringerung des Second- und Third Level Digital Devides
4.3 Beantwortung der Forschungsfrage
5. Fazit und Ausblick
6. Literaturverzeichnis
7. Abbildungsverzeichnis
- Citar trabajo
- Reinhold Ramesberger (Autor), 2016, Digital Devides. Verringern oder vergrößern digitale Medien die Wissenskluft?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/324150
Textos similares
Así es como funciona
Comentarios