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Sozialarbeiter*innen sind berufsfähig aber nicht berufsfertig. Eine reflexiv kritische Positionierung zum Ende des Studiums


Trabajo Escrito, 2015

25 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung des eigenen Konzepts Sozialer Arbeit
1.1 Beschreibung
1.2 Begründung

2 Herausforderungen Sozialer Arbeit
2.1 Spannungsfelder
2.2 Ziele und Aufgaben
2.3 zentrale Fragen
2.4 Theorien und Methoden

3 Verhältnis zur eigenen beruflichen Rolle

4 Fazit des eigenen Berufsprofils

Literaturverzeichnis

Anlagen
Anlage 1 - Was ist Soziale Arbeit?
Anlage 2 - Wie Soziale Arbeit scheitern kann
Anlage 3 – Fortbildungsziele
Anlage 4 - Weitere fachliche Kenntnisse
Anlage 5 - Eigene Schwerpunkte und Forschungsfragen

Final del extracto de 25 páginas

Detalles

Título
Sozialarbeiter*innen sind berufsfähig aber nicht berufsfertig. Eine reflexiv kritische Positionierung zum Ende des Studiums
Universidad
University of Applied Sciences North Rhine-Westphalia Aachen
Curso
Soziale Gerechtigkeit als Handlungsmaxime Sozialer Arbeit? Impulse einer (selbst)kritischen Sozialen Arbeit (Modul 11) und Präventions- und Interventionsmaßnahmen bei psychisch kranken Straftätern“ „Einführung in die psychopathologische Diagnosti
Calificación
1,3
Autor
Año
2015
Páginas
25
No. de catálogo
V335300
ISBN (Ebook)
9783668258044
ISBN (Libro)
9783668258051
Tamaño de fichero
537 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Selbstreflexion, Soziale Arbeit, Sozialarbeiter
Citar trabajo
Nadine van der Meulen (Autor), 2015, Sozialarbeiter*innen sind berufsfähig aber nicht berufsfertig. Eine reflexiv kritische Positionierung zum Ende des Studiums, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/335300

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Título: Sozialarbeiter*innen sind berufsfähig aber nicht berufsfertig. Eine reflexiv kritische Positionierung zum Ende des Studiums


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