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The prevalence and impact of autobiographical memories through thematic categorical classification: their impact on self-identity and self-expression

Thematic Analysis


Thèse de Master, 2015

71 Pages, Note: Merit


Extrait


Contents

Contents

Acknowledgements

Abstract

Introduction
Historical background to Autobiographical Memory
Theoretical basis for autobiographical memory
Justification for research categorical factors
Cognitive and Neurobiological approach to autobiographical memory
Theoretical basis for the ‘self’ and memory
Methodological implications for autobiographical memory studies
Social, developmental and cultural implications
Theoretical basis for ‘episodic future thinking’
Hypothesis: Key points

Methodology
Participants
Materials
Design
Data Analysis (Qualitative)
Procedure
Ethics

Results
Thematic analysis

Discussion

References

Appendices

Fin de l'extrait de 71 pages

Résumé des informations

Titre
The prevalence and impact of autobiographical memories through thematic categorical classification: their impact on self-identity and self-expression
Sous-titre
Thematic Analysis
Université
Sheffield Hallam University
Cours
MSc Psychology
Note
Merit
Auteur
Année
2015
Pages
71
N° de catalogue
V337634
ISBN (ebook)
9783668273030
ISBN (Livre)
9783668273047
Taille d'un fichier
865 KB
Langue
anglais
Annotations
A level 7 dissertation conducted at Sheffield Hallam University. Masters level.
Mots clés
autobiographical, memories, Masters, Psychology, Level 7, GBC, thematic analysis, dissertation
Citation du texte
Alexander Syder (Auteur), 2015, The prevalence and impact of autobiographical memories through thematic categorical classification: their impact on self-identity and self-expression, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337634

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