Homepage > Catalog > Didactics - Business economics, Economic Pedagogy

Reflexion einer Lernfeldsequenzierung und Lernsituationsgestaltung

Name: Reflexion einer Lernfeldsequenzierung und Lernsituationsgestaltung
Price: 18.95 EUR
Availability: InStock
Author: Sabrina Kick
ISBN: 978-3-668-27991-9

Term Paper (Advanced seminar), 2012

30 Pages, Grade: 1,7

Sabrina Kick (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Modell von Buschfeld
2.1 Die Lernsituationsgestaltung
2.1.1 Didaktisch-methodische Gestaltung
2.1.2 Curricular-organisatorische Gestaltung
2.2 Die Lernfeldsequenzierung
2.3 Kritische Würdigung

3. Reflexion der Lernfeldsequenzierung und Lernsituationsgestaltung
3.1 Die Lernfeldsequenzierung
3.2 Die Lernsituationsgestaltung

4. Fazit

Anhang

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 30 pages

Details

Title: Reflexion einer Lernfeldsequenzierung und Lernsituationsgestaltung
College: University of Cologne (Institut für Berufs-, Wirtschafts- und Sozialpädagogik)
Course: Spezielle Fachdidaktik Wirtschaftswissenschaften
Grade: 1,7
Author: Sabrina Kick (Author)
Year: 2012
Pages: 30
Catalog Number: V338257
ISBN (eBook): 9783668279902
ISBN (Book): 9783668279919
File size: 853 KB
Language: German
Keywords: reflexion, lernfeldsequenzierung, lernsituationsgestaltung

Quote paper: Sabrina Kick (Author), 2012, Reflexion einer Lernfeldsequenzierung und Lernsituationsgestaltung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/338257

Comments