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Leseverstehen, Lesestile und Textfunktion. Im Fremdsprachenunterricht


Trabajo Escrito, 2012

13 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Begriffsbestimmung: Lesearten von Texten
1.1 Begründung von Lesearten der genannten Textsorten
1.2 Bestimmung der Funktion des beigefügten Textes

2. Planung eines Projektunterrichts
2.1 Bedingungsanalyse der Lernenden
2.2 Beschreibung der Vorgehensweise
2.2.1 Themenwahl
2.2.2 Aufgabenstellung
2.2.3 Zielsetzung

3. Zusammenfassung

4. Literatur- und Quellenverzeichnis

Final del extracto de 13 páginas

Detalles

Título
Leseverstehen, Lesestile und Textfunktion. Im Fremdsprachenunterricht
Universidad
Hellenic Open University
Autor
Año
2012
Páginas
13
No. de catálogo
V338557
ISBN (Ebook)
9783668284005
ISBN (Libro)
9783668284012
Tamaño de fichero
515 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Leseverstehen im DaF-Unterricht, Lesestile, Textfunktion, FSU, DaF
Citar trabajo
Eleni Vlachou (Autor), 2012, Leseverstehen, Lesestile und Textfunktion. Im Fremdsprachenunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/338557

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Título: Leseverstehen, Lesestile und Textfunktion. Im Fremdsprachenunterricht


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