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Welche Auswirkungen hat Cyber-Mobbing auf Jugendliche an Schulen im Vergleich zum Mobbing im traditionellen Sinne?

Titre: Welche Auswirkungen hat Cyber-Mobbing auf Jugendliche an Schulen im Vergleich zum Mobbing im traditionellen Sinne?

Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2015 , 17 Pages , Note: 5.0

Autor:in: Anonym (Auteur)

Psychologie - Psychologie de la personnalité
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Résumé Extrait Résumé des informations

Diese Arbeit erforscht, welche Auswirkungen Cyber-Mobbing auf Jugendliche im Vergleich zum Mobbing im traditionellen Sinne hat. Hierzu werden ausgewählte Erscheinungsformen beider Mobbingformen an Schulen untersucht und verglichen.

Es wurde festgestellt, dass beide Mobbingformen psychische oder physische Auswirkungen auf Jugendliche haben können, jedoch besitzt Cyber- Mobbing durch seine Verbreitung und Unkontrollierbarkeit weitreichendere und intensivere Auswirkungen im Vergleich zum Mobbing im traditionellen Sinne. Präventive Massnahmen an Schulen sind ein geeignetes Mittel, jedoch könnten diese durch intensive Forschung der Langzeitauswirkungen beider Mobbingformen gezielter festgelegt werden.

Extrait


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Résumé des informations

Titre
Welche Auswirkungen hat Cyber-Mobbing auf Jugendliche an Schulen im Vergleich zum Mobbing im traditionellen Sinne?
Université
University of Applied Sciences St. Gallen  (Institut für Qualitätsmanagement und Angewandte Betriebswirtschaft IQB-FHS)
Cours
Seminar
Note
5.0
Auteur
Anonym (Auteur)
Année de publication
2015
Pages
17
N° de catalogue
V339312
ISBN (ebook)
9783668292376
ISBN (Livre)
9783668292383
Langue
allemand
mots-clé
Mobbing Schule Jugendliche Benachteiligung Diskriminierung Weber Cyber-Mobbing Vergleich Schulen Mobbing-Opfer Psychologie Soziologie Verhalten Psycho
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Anonym (Auteur), 2015, Welche Auswirkungen hat Cyber-Mobbing auf Jugendliche an Schulen im Vergleich zum Mobbing im traditionellen Sinne?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/339312
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Extrait de  17  pages
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