Achsensymmetrie. Halbfiguren zu achsensymmetrischen Gesamtfiguren im Karoraster ergänzen (Mathematik 3. Klasse Grundschule)


Plan d'enseignement, 2016

23 Pages


Extrait


Inhalt

1. Zielsetzung
1.1. Zentrale Kompetenzen laut Kerncurriculum
1.1.1. Inhaltsbezogener Kompetenzbereich
1.1.2. Prozessbezogener Kompetenzbereich
1.2. Zielformulierung
1.2.1. Unterrichtsziel
1.2.2. Teillernziele

2. Verlaufsplanung

3. Bemerkung zur Lerngruppe
3.1 Eigenarten der Lerngruppe allgemein
3.2 Lernausgangslage in Bezug auf den Lerngegenstand

4. Zur Sachstruktur des Lerngegenstandes

5. Ziel-/ Inhaltsentscheidungen

6. Analyse der zentralen Aufgabenstellung

7. Unterrichtsprägende methodische Entscheidungen

8. Anhang
8.1 Literaturverzeichnis
8.2 Dokumentation eingesetzter Medien
8.2.1 Tafelbild
8.2.2 Arbeitsblätter

Fin de l'extrait de 23 pages

Résumé des informations

Titre
Achsensymmetrie. Halbfiguren zu achsensymmetrischen Gesamtfiguren im Karoraster ergänzen (Mathematik 3. Klasse Grundschule)
Auteur
Année
2016
Pages
23
N° de catalogue
V339809
ISBN (ebook)
9783668325609
ISBN (Livre)
9783668325616
Taille d'un fichier
2916 KB
Langue
allemand
Mots clés
achsensymmetrie, halbfiguren, gesamtfiguren, karoraster, mathematik, klasse, grundschule
Citation du texte
Anna Rezmer (Auteur), 2016, Achsensymmetrie. Halbfiguren zu achsensymmetrischen Gesamtfiguren im Karoraster ergänzen (Mathematik 3. Klasse Grundschule), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/339809

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