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Motivation und Lernen. Welche Möglichkeiten haben Lehrer ihre Schüler zu motivieren?

Welche Wirkung erzielt dabei die Förderung von primären und sekundären Lernmotivationen und ist Notengebung hemmend?


Term Paper, 2014

18 Pages, Grade: 2,3

Peter Stepper (Author)


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1.Einleitung

2.Motivation und Lernen
2.1.Lernen
2.2.Motivation
2.3. Wechselwirkung zwischen Motivation und Lernen in der Schule

3. Lernmotivation
3.1. primäre Lernmotivation
3.1.1. Definition von primäre Lernmotivation
3.1.2. Möglichkeiten der Förderung von primären Lernmotiven und ihre Wirkung
3.2. sekundäre Lernmotivation
3.2.1. Definition von sekundäre Lernmotivation
3.2.2. Möglichkeiten der Förderungen von sekundären Lernmotiven und ihre Wirkung

4. Notengebung

5. Zusammenfassung und Reflexion

6. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Motivation und Lernen. Welche Möglichkeiten haben Lehrer ihre Schüler zu motivieren?
Subtitle
Welche Wirkung erzielt dabei die Förderung von primären und sekundären Lernmotivationen und ist Notengebung hemmend?
College
University of Rostock
Grade
2,3
Author
Year
2014
Pages
18
Catalog Number
V340868
ISBN (eBook)
9783668304130
ISBN (Book)
9783668304147
File size
525 KB
Language
German
Keywords
motivation, lernen, welche, möglichkeiten, lehrer, schüler, wirkung, förderung, lernmotivationen, notengebung
Quote paper
Peter Stepper (Author), 2014, Motivation und Lernen. Welche Möglichkeiten haben Lehrer ihre Schüler zu motivieren?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/340868

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Title: Motivation und Lernen. Welche Möglichkeiten haben Lehrer ihre Schüler zu motivieren?


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