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Bedeutung der lateinischen Sprache für die Gegenwart. Diskussion anhand ausgewählter Texte

Non scholae sed vitae discimus?


Thèse de Bachelor, 2014

58 Pages, Note: 2,7

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der Humanismus
2.1 Eine Definition
2.2 Das Bildungskonzept

3.De studiis et litteris liber
3.1 Leonardo Bruni Aretino
3.2 Analyse des Briefsde studiis et litteris liber

4. Der Kernlehrplan Latein NRW

5. Vergleich der Texte

6.FabulaPhaedri
6.1 Leben und Werk des Phaedrus
6.2 Die Fabel
6.3 Übersetzung der Fabelcicada et noctua
6.4 Analyse der Fabelcicada et noctua

7. Die Bedeutung der lateinischen Sprache für die Gegenwart

8. Schlussbemerkung

9. Literaturverzeichnis
9.1 Quellen
9.2 Philologische Hilfsmittel
9.2.1 Lexika
9.3 Sekundärliteratur

10. Anhang
10.1 Graphik

Fin de l'extrait de 58 pages

Résumé des informations

Titre
Bedeutung der lateinischen Sprache für die Gegenwart. Diskussion anhand ausgewählter Texte
Sous-titre
Non scholae sed vitae discimus?
Université
University of Wuppertal
Note
2,7
Année
2014
Pages
58
N° de catalogue
V341102
ISBN (ebook)
9783668306257
ISBN (Livre)
9783668306264
Taille d'un fichier
817 KB
Langue
allemand
Mots clés
Latein, Bedeutung, Gegenwart, Sprache, Humanismus, Bildung
Citation du texte
Anonyme, 2014, Bedeutung der lateinischen Sprache für die Gegenwart. Diskussion anhand ausgewählter Texte, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/341102

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