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Inhalt
1. Einleitung
2. Didaktisches Design
2.1 Bildungsbedarf
2.2 Ablaufplan der Projekteinheit
2.3 Lerntheoretische Einbettung
2.4 Didaktischer Aufbau der Projekteinheit
2.4.1 Lehr-/Lernziele
2.4.2 Lernformen
2.4.3 Materialdesign
2.4.4 Aufgabendesign
3. Praktische Durchführung
3.1 Vorbereitung der Schulungseinheit
3.2 Dokumentation der Durchführung
4. Kritische Reflexion
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
7.1 Auswertung des Evaluationsbogens
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- Anonymous, 2015, Cybermobbing, Werbung, Cloud. Hilfe gibt’s vom Medienscout!, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/341356
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