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Das intertextuelle Phänomen des Mopses im Kontext der Schwäbischen Dichterschule


Trabajo Escrito, 2015

21 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhalt

1.Einführung
1.1 Darstellung der Seminarliteratur
1.2 Forschungsthema und dessen Begründung
1.3 Elemente der Prüfungsleistung

2. Literaturwissenschaftliche Termini
2.1 Intertextualität
2.2 Die Ironie
2.3 Die Parodie

3. Heines Literaturkonzept
3.1 Poetische Zeitgenossenschaft
3.2 Die Tendenzliteratur

4 Der „Schwabenspiegel“
4.1 Einführung
4.2 Die Schwäbische Dichterschule
4.3 Inhalt des „Schwabenspiegels“
4.4 Auswirkungen des „Schwabenspiegels“

5. Der Mops
5.1 Textanalyse
5.2 Textinterpretation

6. Schlussreflexion

7. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Das intertextuelle Phänomen des Mopses im Kontext der Schwäbischen Dichterschule
Universidad
University of Hildesheim  (Deutsche Sprache und Literatur)
Curso
Vom Tendenzbären zum geistigen Schmuggelgut. Heinrich Heines Versepen
Calificación
1,7
Autor
Año
2015
Páginas
21
No. de catálogo
V341470
ISBN (Ebook)
9783668311978
ISBN (Libro)
9783668311985
Tamaño de fichero
586 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Heine, Atta Troll, Mops, Schwäbische Dichterschule
Citar trabajo
Lehramt Bachelor Tobias Kantorski (Autor), 2015, Das intertextuelle Phänomen des Mopses im Kontext der Schwäbischen Dichterschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/341470

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Título: Das intertextuelle Phänomen des Mopses im Kontext der Schwäbischen Dichterschule


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