Abstract or Introduction
Die vorliegenden Einsendeaufgaben befassen sich mit Lernstilen und Lernschwierigkeiten im Bereich Erwachsenenlernen.
Aus dem Inhalt:
- Die Anekdote des Ballonfahrers aus konstruktivistischer Sicht
- Unterschiedlichen Deutungen des „Erwachsenenseins“
- Bedeutung der Adoleszenz-Maximum-Kurve
- Erwerb von Kompetenzen in und außerhalb von Bildungseinrichtungen
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- Martina Kellner-Fichtl (Author), 2015, Lernstile und Lernschwierigkeiten im Erwachsenenlernen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/343733
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