Wie kann man mit den Techniken des szenischen Spiels im Unterricht arbeiten? Sprechförderung in der Grundschule


Hausarbeit, 2016

16 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung

2. Das Potenzial dramapädagogischer Methoden zur Förderung des Sprechens und Kommunizierens

3. Grundlagen zum szenischen Lernen und Interpretieren im Literaturunterricht der Grundschule

4. Didaktische Grundideen zur dramapädagogischen Gestaltung und Umsetzung von DaF-Stunden

5. Inszenierungstechniken und Methoden des szenischen Spiels für einen dramapädagogischen DaF-Unterricht

6. Praxisteil: Sprechförderung mithilfe des szenischen Spiels an konkreten Beispielen

7. Fazit

8. Literaturverzeichnis:

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Wie kann man mit den Techniken des szenischen Spiels im Unterricht arbeiten? Sprechförderung in der Grundschule
Hochschule
Universität Augsburg
Note
1,7
Autor
Jahr
2016
Seiten
16
Katalognummer
V345262
ISBN (eBook)
9783668342767
ISBN (Buch)
9783668342774
Dateigröße
543 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
techniken, spiels, unterricht, sprechförderung, grundschule
Arbeit zitieren
Matthias Mielich (Autor:in), 2016, Wie kann man mit den Techniken des szenischen Spiels im Unterricht arbeiten? Sprechförderung in der Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345262

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