Bildungslandschaften. Konzept der Jugend und Bildungspolitik


Dossier / Travail, 2015

8 Pages, Note: 1,0


Résumé ou Introduction

Bildung in Bildungslandschaften wird beeinflusst von den vielfältigsten Rahmenbedingungen und ist zudem abhängig von bundesweiten politischen Entscheidungen. Gerade in den letzten Jahren hat das Thema Bildungslandschaften eine neue Dynamik gewonnen insbesondere mit dem Blick auf die Verbesserung der Chancengerechtigkeit im Bildungssystem sowie die Förderung der Entscheidungsbeteiligung von Kindern und Jugendlichen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Gestaltung lokaler Bildungslandschaften.

Diesbezüglich beschäftigen sich die folgenden Ausführungen, im Anschluss an eine Begriffsklärung der verschiedenen Bildungslandschaften, mit den Zielvorstellungen lokaler Bildungslandschaften. Die daran anschließenden Darstellungen setzen sich mit der Kritik von Hans-Jürgen Stolz an den Konzepten zu Bildungslandschaften auseinander. Den Abschluss dieser Hausarbeit bilden eigene Betrachtungen zu wichtigen Aspekten der künftigen Entwicklung regionaler Bildungslandschaften.

Résumé des informations

Titre
Bildungslandschaften. Konzept der Jugend und Bildungspolitik
Université
Alice Salomon University of Applied Sciences Berlin AS
Note
1,0
Auteur
Année
2015
Pages
8
N° de catalogue
V345570
ISBN (ebook)
9783668354425
ISBN (Livre)
9783668354432
Taille d'un fichier
648 KB
Langue
allemand
Mots clés
Bildungslandschaft, Jugend-und Bildungspolitik, außerschulischen Bildung, Ganztagsbildung, Lokale kommunale regionale Bildungsorte, Chancengerechtigkeit, Entscheidungsbeteiligung, formale und informelle Bildungsprozesse, Familie, Kinder, Bildungssystem, Rahmenbedingungen, Erziehung, Netzwerk, Bildungsförderung, Handlungsstrategien
Citation du texte
Ines Schrötter (Auteur), 2015, Bildungslandschaften. Konzept der Jugend und Bildungspolitik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345570

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