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Kompetenzorientierte Potenzialanalyse mit Maßnahmenentscheidungen im Kontext des Qualitätszirkels zu Beginn der Sekundarstufe 1

Ein konzeptioneller Beitrag zur Schulentwicklung im Bereich der individuellen Förderung


Redacción Científica, 2016

20 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Vorwort

1. Potenzialanalyse

2. Qualitätszirkel

3. Kompetenzen

4. Handlungsorientierte Aufgaben als Diagnoseinstrumente

5. Datenauswertung im multiprofessionellen Team

6. L-S-E - Beratung und Zuordnung der Förderungen

7. Fördermaßnahmen

8. Wirkungen prüfen / Evaluation

9. Nochmaliger Durchlauf des Qualitätszirkels

10. Literaturverzeichnis

Autorinnen

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Kompetenzorientierte Potenzialanalyse mit Maßnahmenentscheidungen im Kontext des Qualitätszirkels zu Beginn der Sekundarstufe 1
Subtítulo
Ein konzeptioneller Beitrag zur Schulentwicklung im Bereich der individuellen Förderung
Autores
Año
2016
Páginas
20
No. de catálogo
V345587
ISBN (Ebook)
9783668358522
ISBN (Libro)
9783668358539
Tamaño de fichero
974 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Potenzialanalyse, Potentialanalyse, Kompetenzen, Qualitätszirkel, Sekundarstufe 1, Individuelle Förderung, Diagnostik, Beratung, handlungsorientierte Aufgaben, Diagnoseinstrumente, Fördermaßnahmen, Wirkungen, Maßnahmen, Sachkompetenz, Methodenkompetenz, Lernkompetenz, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Kommunikationskompetenz, Niveau, multiprofessionelles Team, Lernbüro, Lesetechnik, kenne, kann, kommuniziere, reflektiere
Citar trabajo
Gabriele Mai-Gebhardt (Autor)Birgit Nolte (Autor), 2016, Kompetenzorientierte Potenzialanalyse mit Maßnahmenentscheidungen im Kontext des Qualitätszirkels zu Beginn der Sekundarstufe 1, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345587

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Título: Kompetenzorientierte Potenzialanalyse mit Maßnahmenentscheidungen im Kontext des Qualitätszirkels zu Beginn der Sekundarstufe 1


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