Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Phänomen "schulaversives Verhalten". Nach allgemeinen Ausführungen zu dieser Thematik wird der Schwerpunkt auf "schulinstitutionelle Faktoren" gelegt. Zudem wird auch eine mögliche Schulaversion bei Lehrkräften thematisiert.
INHALTSVERZEICHNIS
1. Einleitung
2. Begrifflichkeiten und Definitionen
3. Forschungsstand
4. Erhebungen zu schulaversivem Verhalten nach Schulform, Alter, 9 Geschlecht und Migrationshintergrund
5. Schulaversives Verhalten: Drei grundlegende Faktoren
5.1 Individuelle Faktoren
5.2 Soziale / familiäre Faktoren
5.3 Schulinstitutionelle Faktoren
6. Die Institution Schule und ihre Strukturen als Ursache oder Verstärker 15 von schulaversivem Verhalten
7. EXKURS: Schulaversion bei Lehrkräften
8. Präventive und interventive Maßnahmen bei schulaversivem Verhalten
9. Schlussbetrachtung
Literatur
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