Der Gesundheitsförderung in Settings wird hinsichtlich der Verbesserung der Lebens- und Gesundheitssituation der gesamten Bevölkerung und insbesondere sozial benachteiligter Bevölkerungsgruppen eine zentrale Bedeutung beigemessen. Hiernach soll die Gesundheit dort geschaffen werden, wo Menschen ihren Alltag verbringen.
In der vorliegenden Arbeit wird die gesundheitliche Ausgangssituation im Setting Kindergarten analysiert und es werden praxistaugliche Handlungsansätze zur Gesundheitsförderung identifiziert.
Inhaltsverzeichnis
- ANALYSE DER AUSGANGSSITUATION
- Rahmenbedingungen
- Personengruppen im gewählten Setting
- Die Personengruppe der Erzieherinnen
- Die Personengruppe der Kinder
- Analyse gesundheitsbezogener Daten
- Gesundheitssituation der Erzieher und Erzieherinnen im Setting Kindergarten
- Gesundheitssituation der Kinder im Setting Kindergarten
- Ableitung on Handlungsschwerpunkten
- Handlungsschwerpunkte Erzieherinnen
- Handlungsschwerpunkte Kinder
- Argumente für die Bedeutung settingbezogener Gesundheitsförderung
- SCHWERPUNKTTHEMA FÜR EIN PROJEKT ZUR GESUNDHEITSFÖRDERUNG IM SETTING KINDERGARTEN
- MODELLPROJEKT
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit analysiert die Ausgangssituation eines katholischen Kindergartens in Baden-Württemberg, um Handlungsschwerpunkte für ein Projekt zur Gesundheitsförderung im Setting Kindergarten zu identifizieren. Die Arbeit zielt darauf ab, die gesundheitsbezogenen Daten der Erzieherinnen und Kinder im Kindergarten zu analysieren und mögliche Risiken und Folgen für die Gesundheit beider Gruppen aufzuzeigen.
- Gesundheitsbezogene Datenanalyse von Erzieherinnen und Kindern
- Identifizierung von Handlungsschwerpunkten für die Gesundheitsförderung
- Bewertung der Bedeutung settingbezogener Gesundheitsförderung
- Entwicklung eines Modells für ein Projekt zur Gesundheitsförderung
- Analyse der Rahmenbedingungen und Personengruppen im Kindergarten
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel der Arbeit analysiert die Ausgangssituation des Kindergartens, indem es die Rahmenbedingungen, die Personengruppen und die gesundheitsbezogenen Daten der Erzieherinnen und Kinder beleuchtet. Dabei werden die Aufgaben, Risiken und Folgen für die Gesundheit beider Gruppen herausgestellt. Im Fokus stehen die Erzieherinnen und ihre Herausforderungen im Umgang mit den Kindern. Der zweite Teil der Arbeit widmet sich dem Schwerpunkt der Gesundheitsförderung im Kindergarten und untersucht die Relevanz von gezielten Maßnahmen zur Verbesserung der Gesundheit von Erzieherinnen und Kindern.
Schlüsselwörter
Kindergarten, Gesundheitsförderung, Erzieherinnen, Kinder, Risiken, Folgen, Handlungsschwerpunkte, Setting, Analyse, Daten, Modellprojekt, Baden-Württemberg, Rahmenbedingungen
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2016, Gesundheitsförderung im Kindergarten. Gesundheitliche Ausgangssituation und praxistaugliche Handlungsansätze, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/351216
