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Auf dem Weg zur Inklusion. Welche Anforderungen stellt Inklusion an pädagogische Fachkräfte?


Trabajo, 2015

17 Páginas, Calificación: 1,3

I. Seel (Autor)


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Inklusive Prozesse in der Kita

3. Anforderungen an ErzieherInnenkompetenzen
3.1 Forschende Haltung
3.2 Die biografische Arbeit
3.3 Fachwissen, Erfahrungen und Weiterbildung

4. Gestaltungsaspekte im Umgang mit Inklusion
4.1 Teamarbeit
4.2 Kindergartengruppe
4.2.1 Pädagogische Interventionen
4.2.2 Förderlicher Rahmenbedingungen
4.3 Individuelle Förderung
4.4 Zusammenarbeit mit Eltern

5. Zusammenfassung

6. Literaturliste

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Auf dem Weg zur Inklusion. Welche Anforderungen stellt Inklusion an pädagogische Fachkräfte?
Universidad
University of Applied Sciences Südwestfalen; Soest
Calificación
1,3
Autor
Año
2015
Páginas
17
No. de catálogo
V352248
ISBN (Ebook)
9783668386631
ISBN (Libro)
9783668386648
Tamaño de fichero
522 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
inklusion, welche, anforderungen, fachkräfte
Citar trabajo
I. Seel (Autor), 2015, Auf dem Weg zur Inklusion. Welche Anforderungen stellt Inklusion an pädagogische Fachkräfte?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/352248

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Título: Auf dem Weg zur Inklusion. Welche Anforderungen stellt Inklusion an pädagogische Fachkräfte?


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