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Auf dem Weg zur Inklusion. Welche Anforderungen stellt Inklusion an pädagogische Fachkräfte?


Dossier / Travail de Séminaire, 2015

17 Pages, Note: 1,3

I. Seel (Auteur)


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Inklusive Prozesse in der Kita

3. Anforderungen an ErzieherInnenkompetenzen
3.1 Forschende Haltung
3.2 Die biografische Arbeit
3.3 Fachwissen, Erfahrungen und Weiterbildung

4. Gestaltungsaspekte im Umgang mit Inklusion
4.1 Teamarbeit
4.2 Kindergartengruppe
4.2.1 Pädagogische Interventionen
4.2.2 Förderlicher Rahmenbedingungen
4.3 Individuelle Förderung
4.4 Zusammenarbeit mit Eltern

5. Zusammenfassung

6. Literaturliste

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Auf dem Weg zur Inklusion. Welche Anforderungen stellt Inklusion an pädagogische Fachkräfte?
Université
University of Applied Sciences Südwestfalen; Soest
Note
1,3
Auteur
Année
2015
Pages
17
N° de catalogue
V352248
ISBN (ebook)
9783668386631
ISBN (Livre)
9783668386648
Taille d'un fichier
522 KB
Langue
allemand
Mots clés
inklusion, welche, anforderungen, fachkräfte
Citation du texte
I. Seel (Auteur), 2015, Auf dem Weg zur Inklusion. Welche Anforderungen stellt Inklusion an pädagogische Fachkräfte?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/352248

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