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Informelle Tests als Verfahren zur Leistungsmessung in der Schule


Elaboración, 2016

18 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Pädagogische Diagnostik – Schulleistungsdiagnostik
2.1 Leistungsmessung und -beurteilung
2.2 Verfahren der Schulleistungsdiagnostik
2.2.1 Test: Begriffsbestimmung, Einsatz und Funktion
2.2.2 Schulleistungstests

3. Informelle Tests
3.1 Einordnung und Definition
3.2 Voraussetzungen und Kriterien
3.3 Testkonstruktion und -auswertung

4. Fazit: Möglichkeiten und Grenzen

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Informelle Tests als Verfahren zur Leistungsmessung in der Schule
Universidad
Bielefeld University  (Fakultät für Erziehungswissenschaft)
Calificación
1,0
Autor
Año
2016
Páginas
18
No. de catálogo
V352698
ISBN (Ebook)
9783668389069
ISBN (Libro)
9783668389076
Tamaño de fichero
734 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Informelle Tests Leistungsmessung Schule
Citar trabajo
Isabel Potthoff-Wenner (Autor), 2016, Informelle Tests als Verfahren zur Leistungsmessung in der Schule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/352698

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Título: Informelle Tests als Verfahren zur Leistungsmessung in der Schule


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