Im Rahmen der Arbeit wird die Nachricht über den Besuch von Queen Elizabeth II. für Kinder in der KiKa-Sendung „logo!“ mit einer Nachricht für Erwachsene innerhalb der ARD-Sendung „Tagesschau“ zum selben Thema verglichen. Aufgrund der Vielzahl erfüllter Nachrichtenfaktoren und der großen Präsenz des Themas in Nachrichtenformaten wird die Berichterstattung über den Besuch von Königin Elizabeth II. in Deutschland diskutiert.
Zuerst wird dargestellt, welche Nachrichtenfaktoren generell beeinflussen, ob ein Ereignis in eine Fernsehsendung aufgenommen wird, und welche dieser Faktoren auf das hier analysierte Thema zutreffen. Welche Kriterien müssen folglich erfüllt werden, damit speziell die Aufmerksamkeit der gewünschten Zielgruppe geweckt wird und diese den Beitrag sehen möchten?
Im Anschluss wird die Platzierung des Beitrags innerhalb der beiden Nachrichtenformate „logo!“ und „Tagesschau“ sowie die Hinführung durch den/die Moderator/-in diskutiert. Zuletzt geht es darum, herauszufinden, wie sehr die Zielgruppenorientierung von Nachrichtensendungen Einfluss auf die Art und Weise der Darstellung und den gezeigten Inhalt haben.
Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)
- 1. Vorstellung des Aufbaus und der Ziele der Arbeit
- 2. Nachrichtenfaktoren und Nachrichtenwert
- 2.1 Verschiedene Nachrichtenfaktoren innerhalb der Nachrichtenwert-Theorie
- 2.2 Nachrichtenfaktoren am Beispiel des Besuchs von Queen Elizabeth II. in Deutschland
- 3. Hintergrund der Platzierung von Beiträgen in Nachrichtenformaten
- 3.1 Vorstellung der Nachrichtenformate Tagesschau und logo!
- 3.2 Platzierung der Nachricht in den untersuchten Sendungen
- 4. Hinführung zu den Beiträgen
- 5. Art und Weise der Gestaltung des Nachrichtenbeitrags in den jeweiligen Formaten
- 6. Schlussfolgerung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)
Die vorliegende Arbeit untersucht die Berichterstattung über den Besuch von Queen Elizabeth II. in Deutschland in den Nachrichtenformaten „logo!“ und „Tagesschau“. Der Fokus liegt auf dem Vergleich der Nachricht für Kinder in logo! mit der Nachricht für Erwachsene in der Tagesschau. Die Arbeit analysiert, welche Nachrichtenfaktoren die Auswahl des Themas beeinflusst haben und wie die Platzierung und Gestaltung der Beiträge auf die jeweiligen Zielgruppen zugeschnitten sind.
- Nachrichtenfaktoren und Nachrichtenwert
- Zielgruppenorientierung in Nachrichtenformaten
- Gestaltung von Nachrichtenbeiträgen für Kinder und Erwachsene
- Vergleichende Analyse von „logo!“ und „Tagesschau“
- Einfluss von Nachrichtenfaktoren auf die Berichterstattung
Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)
- Kapitel 1: Vorstellung des Aufbaus und der Ziele der Arbeit
Dieses Kapitel erläutert den Aufbau und die Ziele der Arbeit. Es wird die Auswahl des Themas begründet und die Forschungsfrage formuliert. - Kapitel 2: Nachrichtenfaktoren und Nachrichtenwert
Dieses Kapitel untersucht die verschiedenen Nachrichtenfaktoren und Theorien zur Nachrichtenwert-Theorie. Es wird erläutert, welche Faktoren die Auswahl eines Themas für die Berichterstattung beeinflussen. Im Anschluss daran wird der Nachrichtenwert des Besuchs von Queen Elizabeth II. in Deutschland anhand von verschiedenen Nachrichtenfaktoren analysiert. - Kapitel 3: Hintergrund der Platzierung von Beiträgen in Nachrichtenformaten
In diesem Kapitel werden die Nachrichtenformate „logo!“ und „Tagesschau“ vorgestellt. Die Zielgruppen und die spezifischen Merkmale der beiden Formate werden beleuchtet. Außerdem wird die Platzierung der Nachricht über den Besuch der Queen in den jeweiligen Sendungen analysiert. - Kapitel 4: Hinführung zu den Beiträgen
Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Art und Weise, wie die Moderatoren in „logo!“ und „Tagesschau“ auf den Beitrag über den Besuch der Queen hinweisen. Der Fokus liegt auf der sprachlichen und bildlichen Gestaltung der Hinführung. - Kapitel 5: Art und Weise der Gestaltung des Nachrichtenbeitrags in den jeweiligen Formaten
Dieses Kapitel analysiert die Gestaltung der Beiträge über den Besuch der Queen in den beiden Formaten. Es wird untersucht, wie die Nachrichten in „logo!“ und „Tagesschau“ aufbereitet werden, um die jeweilige Zielgruppe anzusprechen. Der Vergleich bezieht sich auf Sprache, Bildsprache, Inhalt und Länge der Beiträge.
Schlüsselwörter (Keywords)
Die Arbeit konzentriert sich auf die Nachrichtenfaktoren, die Nachrichtenwert-Theorie, die Zielgruppenorientierung in Nachrichtenformaten, den Vergleich von „logo!“ und „Tagesschau“, die Berichterstattung über den Besuch von Queen Elizabeth II. in Deutschland und die Gestaltung von Nachrichtenbeiträgen für Kinder und Erwachsene.
- Citar trabajo
- Caroline Lauhoff (Autor), 2015, Berichterstattung zum Besuch von Queen Elizabeth II. in Deutschland. Vergleich von „logo!“ und „Tagesschau“, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/353484
