Sachanalyse zu einer Bildungsinteraktion im Kindergarten im Fach Philosophie


Elaboration, 2016

7 Pages, Grade: 1,0


Abstract or Introduction

Eine Sachanalyse zu einer fiktiven Bildungsinteraktion mit Kindern im Kindergarten zum Thema Toleranz, Normalität und Wahrnehmung. Es werden fachwissenschaftlich zunächst wichtige Begriffe geklärt. Im Anschluss wird methodisch-didaktisch beschrieben, wie man diese Themen mit Kindern im Kindergarten dieses Thema gemeinsam erarbeiten kann.

Details

Title
Sachanalyse zu einer Bildungsinteraktion im Kindergarten im Fach Philosophie
Grade
1,0
Author
Year
2016
Pages
7
Catalog Number
V355215
ISBN (eBook)
9783668413429
ISBN (Book)
9783668413436
File size
417 KB
Language
German
Keywords
Sachanalyse, Toleranz, Normalität, normal, Philosophie, Gesellschaft, Kinder, Kindergarten, Kind, Erziehung, Pädagogik, Bildungsinteraktion
Quote paper
Toni Barth (Author), 2016, Sachanalyse zu einer Bildungsinteraktion im Kindergarten im Fach Philosophie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/355215

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Title: Sachanalyse zu einer Bildungsinteraktion im Kindergarten im Fach Philosophie



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