Entwicklung und Auswirkung der Kontrolle. Schule und lebenslanges Lernen in den Kontrollgesellschaften


Essai, 2015

10 Pages, Note: 2,0

Anonyme


Résumé ou Introduction

Der Essay beschreibt die Disziplinar- und Kontrollgesellschaften und deren Auswirkungen auf die Schule.

Das Lehren und Lernen an den Schulen steht - mal wieder - vor einem Wandel. Aber nicht nur die Schule und das Unterrichten verändern sich. Die Gesellschaft unterliegt einem permanenten Wandel. Die Disziplinargesellschaften, die Foucault in seinem Werk „Überwachen und Strafen“ 1975 beschreibt und analysiert, sind in der Krise und werden, nach und nach, von den Kontrollgesellschaften abgelöst. Dieser Wandel wirkt sich auf alle Lebensbereiche aus und übt Macht auf uns auf, nicht nur in den öffentlichen Einrichtungen, sondern auch in unserem Privatleben, und vor allem in unserem Denken.

Résumé des informations

Titre
Entwicklung und Auswirkung der Kontrolle. Schule und lebenslanges Lernen in den Kontrollgesellschaften
Université
University of Education Heidelberg
Cours
Foucault und die Pädagogik
Note
2,0
Année
2015
Pages
10
N° de catalogue
V356572
ISBN (ebook)
9783668427617
ISBN (Livre)
9783668427624
Taille d'un fichier
520 KB
Langue
allemand
Mots clés
Foucault, Kontrollgesellschaften, Disziplinargesellschaften, Kontrolle
Citation du texte
Anonyme, 2015, Entwicklung und Auswirkung der Kontrolle. Schule und lebenslanges Lernen in den Kontrollgesellschaften, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356572

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