Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
2.1 Begriffsdefinition
2.2 Herkunftsl änder und Zahlen
2.3 Rechtliche Aspekte
2.4 Fluchtgr ünde
3. Traumatische Erfahrungen
3.1 Die sequentielle Traumatisierung
3.2 Psychische Folgen eines Traumas
4. Bildung und Schule für traumatisierte Flüchtlingskinder
4.1 Zugang zu Bildung
4.2 P ä dagogische Rahmenbedingungen
4.3 Funktion von Schule für Kinderfl üchtlinge
5. Sonderpädagogische Förderung traumatisierter UMF
6. Anforderungen an zukünftiges pädagogisches Handeln
7. Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Final del extracto de 23 páginas
- Citar trabajo
- Stefanie Schneider (Autor), 2012, Die Bedeutung von Schule für traumatisierte unbegleitete minderjährige Flüchtlinge, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356936
Así es como funciona
✕
Extracto de
23
Páginas
Comentarios