Página de inicio >  Catálogo >  Didáctica - Filología alemana

Mehrsprachigkeit bei Kindern. Chancen und Herausforderungen für Bildungseinrichtungen

Mit besonderem Bezug auf das Verfahren zur Sprachstandserhebung HAVAS 5


Trabajo Universitario, 2013

19 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache - ein Abgrenzungsproblem

3. Der Umgang mit Zwei- und Mehrsprachigkeit im Unterricht

4. Leitgedanken der Sprachstandsdiagnostik
4.1 Entscheidungshilfen für oder gegen sprachliche Fördermaßnahmen bei Mehrsprachigkeit

5. HAVAS 5 - Das Hamburger Verfahren zur Analyse des Sprachstands bei Fünfjährigen
5.1 Entstehung
5.2 Reich und Roth über Sprachstand
5.3 HAVAS 5: Die Durchführung
5.4 HAVAS 5: Die Auswertung
5.5 HAVAS 5: Perspektiven

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
Mehrsprachigkeit bei Kindern. Chancen und Herausforderungen für Bildungseinrichtungen
Subtítulo
Mit besonderem Bezug auf das Verfahren zur Sprachstandserhebung HAVAS 5
Universidad
University of Potsdam  (Institut für Germanisitk)
Calificación
1,7
Autor
Año
2013
Páginas
19
No. de catálogo
V357322
ISBN (Ebook)
9783668429154
ISBN (Libro)
9783668429161
Tamaño de fichero
1534 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Sprachstand Diagnoseverfahren, Mehrsprachigkeit DaF DaZ
Citar trabajo
Larissa Sarand (Autor), 2013, Mehrsprachigkeit bei Kindern. Chancen und Herausforderungen für Bildungseinrichtungen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/357322

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Mehrsprachigkeit bei Kindern. Chancen und Herausforderungen für Bildungseinrichtungen


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona