Unterschiede und Veränderungen im Sportunterricht durch die Flüchtlingsströme in Deutschland

Empirische Untersuchung an einer Sekundarschule in Magdeburg


Thèse de Bachelor, 2017

60 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Einleitung

1. Theorie Asyl, Migration und Integration
1.1 Asyl
1.2 Migration
1.3 Integration
1.4 Zusammenfassung wesentlicher Informationen

2. Integration durch Sport
2.1 Begriffserklärung und Bedeutung
2.2 Potential des Sportes
2.3 Integration im Schulsport
2.4 Forschungsstand

3. Untersuchungsdesign
3.1 Theoretische Grundlagen des Untersuchungsdesign
3.1.1 Qualitative Sozialforschung
3.1.2 Methode der Datenerhebung
3.1.3 Methode der Datenauswertung
3.2 Theorie der Durchführung
3.2.1 Erstellung des Interviewleitfadens
3.2.2 Durchführung des Interviews
3.2.3 Auswertung des Interviews

4. Darstellung und Interpretation der Ergebnisse

5. Fazit
5.1 Zusammenfassung und Darstellung der Ergebnisse
5.2 Reflexion
5.3 Ausblick

Literaturverzeichnis

Anhang

Fin de l'extrait de 60 pages

Résumé des informations

Titre
Unterschiede und Veränderungen im Sportunterricht durch die Flüchtlingsströme in Deutschland
Sous-titre
Empirische Untersuchung an einer Sekundarschule in Magdeburg
Université
Otto-von-Guericke-University Magdeburg
Note
2,0
Auteur
Année
2017
Pages
60
N° de catalogue
V367880
ISBN (ebook)
9783668462793
ISBN (Livre)
9783668462809
Taille d'un fichier
717 KB
Langue
allemand
Mots clés
Flüchtlinge, Asylanten, Sportunterricht, Integration, Inklusion, Schulesport, Asyl, Flüchtlingsstrom
Citation du texte
Hendrik Thomsen (Auteur), 2017, Unterschiede und Veränderungen im Sportunterricht durch die Flüchtlingsströme in Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/367880

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