Die Arbeit mit traumatisierten Menschen wird auch trotz neuer Forschungsergebnisse vorwiegend den Therapeuten zugeordnet. Und das, obwohl traumatisierte Menschen viel häufiger in anderen Hilfekontexten aufzufinden sind, wie zum Beispiel dem betreuten Wohnen oder der Suchtberatung. Traumatisierende Erlebnisse belasten den Alltag der Betroffenen
und können auch genau dort aufgearbeitet werden – im Alltag.
Somit möchte ich mit meiner Bachelorarbeit einen kleinen Beitrag dazu leisten, das Thema Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe etwas mehr zu verankern. Im ersten Teil der Arbeit werde ich theoretische Grundlagen zusammenfassen, die für das Verständnis von Traumata relevant sind. Dazu habe ich mich mit aktueller Fachliteratur befasst und verschiedene Autoren miteinander in Beziehung gesetzt. Dazu gehört die Auseinandersetzung mit den möglichen Ursachen von Traumatisierung, sowie Schutz- und Risikofaktoren, die eine Traumatisierung begünstigen oder ihr entgegenwirken. Darüber hinaus zeige ich mögliche Folgen einer Traumatisierung auf und an welchen Symptomen diese zu erkennen sind. Danach folgen wichtige Aspekte des Kindheitstraumas oder des so genannten Entwicklungstraumas, da dies für die Arbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe eine hohe Relevanz darstellt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Theoretische Grundlagen
- Definitionen
- Trauma
- Posttraumatische Belastungsstörung
- Mögliche Ursachen einer Traumatisierung
- Risiko- und Schutzfaktoren
- Folgen einer Traumatisierung
- Entwicklungstrauma
- Definitionen
- Die stationäre Kinder- und Jugendhilfe
- Hilfen zur Erziehung
- Gründe für eine stationäre Unterbringung
- Traumapädagogik
- Definition und Entstehung
- Grundhaltung
- Konzepte und Methoden der Traumapädagogik
- Traumapädagogische Einrichtungen
- Fallbeispiel
- Bezug zur sozialen Arbeit
- Voraussetzungen für traumapädagogisches Handeln
- Inhalte des Studiums
- Selbstfürsorge
- Fazit und Handlungsempfehlung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Sie untersucht, inwiefern die Traumapädagogik eine Herausforderung für das Berufsfeld der sozialen Arbeit darstellt.
- Definition und Bedeutung von Trauma und Traumatisierung
- Ursachen und Folgen von Traumatisierung im Kindes- und Jugendalter
- Konzepte und Methoden der Traumapädagogik
- Die Rolle der sozialen Arbeit in der Traumapädagogik
- Herausforderungen und Chancen der Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Diese Einleitung stellt das Thema Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe vor und beleuchtet die Aktualität des Themas vor dem Hintergrund aktueller Ereignisse wie Terroranschläge und Flüchtlingskrisen. Die Autorin erläutert ihre persönlichen Beweggründe für die Wahl des Themas und gibt einen Überblick über die Struktur der Arbeit.
- Theoretische Grundlagen: Dieses Kapitel definiert die Begriffe Trauma und Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS). Es werden mögliche Ursachen von Traumatisierung, Risiko- und Schutzfaktoren sowie Folgen einer Traumatisierung erläutert. Zudem wird das Konzept des Entwicklungstraumas vorgestellt.
- Die stationäre Kinder- und Jugendhilfe: Dieses Kapitel beleuchtet die Hilfen zur Erziehung im Kontext der stationären Kinder- und Jugendhilfe und gibt einen Überblick über die Gründe für eine stationäre Unterbringung.
- Traumapädagogik: Dieses Kapitel definiert den Begriff Traumapädagogik und beleuchtet ihre Entstehung. Es werden die Grundhaltung der Traumapädagogik sowie verschiedene Konzepte und Methoden vorgestellt. Zudem werden traumapädagogische Einrichtungen und ein Fallbeispiel vorgestellt.
- Bezug zur sozialen Arbeit: Dieses Kapitel untersucht die Voraussetzungen für traumapädagogisches Handeln in der sozialen Arbeit. Es werden die Inhalte des Studiums der Sozialen Arbeit im Hinblick auf die Traumapädagogik beleuchtet und die Bedeutung der Selbstfürsorge für Fachkräfte im Umgang mit traumatisierten Menschen hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den Schlüsselbegriffen Traumapädagogik, stationäre Kinder- und Jugendhilfe, Traumatisierung, Posttraumatische Belastungsstörung, Hilfen zur Erziehung, Entwicklungstrauma, psychosoziale Traumatologie, soziale Arbeit und Selbstfürsorge.
- Citation du texte
- Ines Leuker (Auteur), 2016, Traumapädagogik in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Eine Herausforderung für die soziale Arbeit?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/374146
