Lehrwerkanalyse zu "Schritte Plus Neu - Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf". Inhalte, Texte und Sprache sowie methodisch-didaktische Aspekte


Hausarbeit, 2017

27 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Analyse des Lehrwerkes „Schritte Plus Neu“
2.1 Beschreibung des Lehrwerkes
2.2 Medienverbund
2.2.1 Medienüberblick
2.2.2 Foto-Hörgeschichte
2.3 Inhalte
2.3.1 Aufbau der Inhalte und Themen
2.3.2 Authentizität der Inhalte und Themen
2.4 Texte
2.4.1 Textsorten und deren Verwendungsmöglichkeiten
2.4.2 Umsetzung der Texte im Lehrwerk
2.5 Sprache
2.5.1 Sprache im Buch und Einsatz von Kontrastivität
2.5.2 Grammatik
2.5.3 Wortschatz und Phonetik
2.6 Methodik und Didaktik des Lehrwerkes
2.6.1 Lernerorientierung
2.6.2 Autonomieförderung
2.6.3 Arbeits- und Sozialformen
2.6.4 Lernzielorientierung und Fortschrittskontrolle
2.6.5 Binnendifferenzierung

3. Zusammenfassung und Fazit

4. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Lehrwerkanalyse zu "Schritte Plus Neu - Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf". Inhalte, Texte und Sprache sowie methodisch-didaktische Aspekte
Hochschule
Universität Leipzig  (Herder Institut)
Note
1,0
Autoren
Jahr
2017
Seiten
27
Katalognummer
V377456
ISBN (eBook)
9783668560994
ISBN (Buch)
9783668561007
Dateigröße
947 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
lehrwerkanalyse, schritte, plus, deutsch, zweitsprache, alltag, beruf, inhalte, texte, sprache, aspekte
Arbeit zitieren
Alexa von Lenthe (Autor:in)Ariane Sophie Heinen (Autor:in)Beheschta Bayani (Autor:in)Franziska König (Autor:in), 2017, Lehrwerkanalyse zu "Schritte Plus Neu - Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf". Inhalte, Texte und Sprache sowie methodisch-didaktische Aspekte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/377456

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