Die Hausarbeit zum Thema Beschreiben als wissenschaftliche Methode gliedert sich in drei Teile. Der erste Teil ist ein selbsterstelltes Erlebensprotokoll zum Thema Kaffee. Erlebensprotokolle bilden die Voraussetzung für die Durchführung von Tiefeninterviews in der qualitativen, morphologisch ausgerichteten Psychologie und sind persönliche Beschreibungen im Umgang mit einem Gegenstand.
Im zweiten Teil geht es um eine persönliche Reflexion zur Erstellung von Erlebensprotokollen. Die Beantwortung folgender Fragen steht im Vordergrund des zweiten Teils: Was ist einfach und was ist schwer an der Erstellung von Erlebensprotokollen? Was macht es schwierig bzw. einfach, Erlebensprotokolle zu erstellen? Wie ist die persönliche Einschätzung zum Beschreiben als wissenschaftliche Methode? Und wie hat sich das Anfertigen von Erlebensprotokollen im Laufe des ersten Semesters entwickelt?
Im dritten Teil geht es um die objektive Einordnung des Beschreibens in wissenschaftliche Forschungsmethoden. Er unterteilt sich zur besseren Verständlichkeit in die Unterscheidung von quantitativen und qualitativen Methoden und die tatsächliche Einordnung des Beschreibens in die Methoden.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- Selbst erstelltes Erlebensprotokoll zum Thema Kaffee
Inhaltsverzeichnis
1 Zusammenfassung der Hausarbeit
2 Erlebensprotokoll zum Thema „Kaffee“
3 Persönliche Reflexion zur Erstellung von Erlebnisprotokollen
4 Beschreiben als wissenschaftliche Methode
4.1 Unterscheidung zwischen quantitativen und qualitativen Methoden
4.2 Einordnung des Beschreibens als Forschungsmethode
Zielsetzung und Themen
Die Hausarbeit untersucht, was Beschreiben als wissenschaftliche Methode bedeutet und wie sich damit wissenschaftlich arbeiten lässt. Dazu verbindet sie ein selbst erstelltes Erlebensprotokoll über Kaffee mit einer persönlichen Reflexion und einer Einordnung des Beschreibens in qualitative Forschungsmethoden.
- Persönliches Erleben des Kaffeetrinkens
- Erstellung und Reflexion von Erlebnisprotokollen
- Unterschiede zwischen qualitativen und quantitativen Methoden
- Beschreiben in der morphologisch ausgerichteten Psychologie
- Vorbereitung qualitativer Tiefeninterviews
- Anwendungen in der wirtschaftspsychologischen Marktforschung
Auszug aus dem Buch
4.2 Einordnung des Beschreibens als Forschungsmethode
Wie im Kapitel zuvor bereits erwähnt, gibt es mehrere Methoden der qualitativen Forschung. Alle morphologisch tiefenpsychologischen Methoden haben gemein, dass in einem bestimmten Rahmen Verhaltensformen im Umgang mit einem Gegenstand von einer jeweiligen Zielgruppe beschrieben werden.
Eine Methode ist das Tiefeninterview. Laut Moser (2007) ist die Zielsetzung eines Tiefeninterviews die „Analyse schwer erfassbarer psychologischer Sachverhalte, z.B. tiefer liegende, vor- oder unbewusste Motive und Einstellungen, [welche einen] häufigen Einsatz in der Motivforschung [finden].“ Sie werden in einem „zwanglosen Gespräch von [einem] geschulten Interviewer unauffällig gelenkt“ (Moser, 2007, S. 179). Schulte (1997-2001) sieht den Zweck im Tiefeninterview darin, die Phänomene des Gegenstandes im Umgang mit einem Produkt beschreibend zu erfassen (Schulte, 1997-2001, S.2).
Um sich als Forscher auf ein solches Tiefeninterview vorzubereiten, um bereits erste eigene Phänomene des Gegenstandes zu erfahren, bietet sich die Möglichkeit zur Erstellung eines Erlebensprotokolls. Die Psychologie unterscheidet sich nach Schulte (2016) nämlich von anderen Wissenschaften, in dem sie den Gegenstand des menschlichen Erlebens und Verhaltens zu ihrem Gegenstand macht. Somit beschäftigt sich der Psychologe auch immer mit sich selbst, weswegen eine erste eigene Auseinandersetzung mit dem Thema einen ersten Einblick in die Komplexität des Gegenstandes bringt und somit sehr sinnvoll erscheint (Schulte, 2016, S.4).
In solch einem Erlebensprotokoll wird der persönliche Umgang mit dem Gegenstand beschrieben. Wenn ein Unternehmen wie im oben genannten Beispiel ein Shampoo vermarkten möchte, und mit einer gewissen Zielgruppe Tiefeninterviews zur Wirkung von Shampoo in einem bestimmten Rahmen (der Körperpflege) durchführen möchte - bzw. der beauftragte Marktforscher - sollte dieser im Vorfeld „ein Tiefeninterview mit sich selbst“ führen (Schulte, 1997-2001, S.2). Da das Tiefeninterview ein offenes Gespräch, meist über ca. zwei Stunden ist, kann man sich durch das Erstellen eines Erlebensprotokolls in etwa ausmalen, wo es Höhen und Tiefen gibt. Da nach Schulte (1997-2001) auch ein harmloses Thema, wie hier das Haare-Waschen, seine verstrickenden Seiten und Abgründe, sowie unangenehme und peinliche Bereiche hat. Diese gilt es in der Beschreibung auszumachen und sich auf diese Phänomene im Tiefeninterview einzustellen. Schließlich kann es sehr wichtig für den interviewten Probanden werden, Hilfestellungen, zum Beispiel in Form von Brücken, zu bekommen (Schulte, 1997-2001, S.2). Der Forscher weiß, wo es bei ihm gehakt hat, wo er nicht weiterwusste, aber auch, wie er aus dem Sumpf wieder herausgekommen ist und weiter beschreiben konnte.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Zusammenfassung der Hausarbeit: Der Einstieg stellt die drei Bestandteile der Arbeit vor: das Erlebensprotokoll, die persönliche Reflexion und die methodische Einordnung des Beschreibens.
2 Erlebensprotokoll zum Thema „Kaffee“: Das selbst erstellte Protokoll beschreibt persönliche Erinnerungen, Sinneseindrücke und Alltagsrituale rund um Kaffee.
3 Persönliche Reflexion zur Erstellung von Erlebnisprotokollen: Der Verfasser reflektiert Erfahrungen und Schwierigkeiten beim Schreiben von Erlebnisprotokollen zu unterschiedlichen Themen und beschreibt seine Entwicklung im ersten Semester.
4 Beschreiben als wissenschaftliche Methode: Das Kapitel unterscheidet qualitative und quantitative Methoden und ordnet das Beschreiben in die qualitative Forschung ein. Es erläutert insbesondere den Zusammenhang zwischen Erlebensprotokollen und Tiefeninterviews.
Schlüsselwörter
Beschreiben, Erlebensprotokoll, Erlebnisprotokoll, Kaffee, qualitative Forschung, quantitative Forschung, morphologische Psychologie, Tiefeninterview, Selbstreflexion, Wirtschaftspsychologie, Marktforschung, freie Assoziation
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Beschreiben als wissenschaftlicher Methode und verbindet dessen praktische Erprobung mit einer methodischen Einordnung.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen ein Erlebensprotokoll über Kaffee, die Reflexion des Schreibprozesses sowie qualitative und quantitative Forschungsmethoden.
Welche Fragen verfolgt die Arbeit?
Sie fragt insbesondere, was Beschreiben bedeutet und wie sich damit wissenschaftlich arbeiten lässt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit enthält ein selbst erstelltes Erlebensprotokoll und eine persönliche Reflexion. Ergänzend ordnet sie das Beschreiben anhand herangezogener Fachliteratur in die qualitative Forschung ein.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil umfasst das Protokoll zum Kaffeetrinken, Erfahrungen mit weiteren Erlebnisprotokollen und eine Darstellung des Beschreibens im Zusammenhang mit Tiefeninterviews.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Erlebensprotokoll, qualitative Forschung, morphologische Psychologie, Tiefeninterview und Selbstreflexion.
Welche Rolle spielt Kaffee im Erlebensprotokoll?
Kaffee ist der Gegenstand einer persönlichen Beschreibung von Sinneseindrücken, Erinnerungen und Gewohnheiten.
Wie hängt ein Erlebensprotokoll mit einem Tiefeninterview zusammen?
Die Arbeit beschreibt das Protokoll als Möglichkeit, sich vor einem Tiefeninterview mit dem eigenen Erleben eines Gegenstandes auseinanderzusetzen und mögliche Schwierigkeiten kennenzulernen.
Welche weiteren Themen aus Erlebnisprotokollen werden reflektiert?
Der Verfasser berichtet unter anderem über Erfahrungen mit Protokollen zu Rauchen, Organspende, Schokolade und dem Film „Finsterworld“.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2017, Beschreiben als wissenschaftliche Methode, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/378633
