Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Raumbegriff in der Soziologie am Beispiel des Schulunterrichts
2.1 Visuelle Räume
2.2 Akustische Räume
2.3 Haptische Räume
3. Sitzordnungen
3.1 Reihenformation
3.2 Hufeisenformation
3.3 Kreisformation
3.4 Gruppentischformation
4. Praxisteil-Experiment
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten
- Arbeit zitieren
- Christoph Wünnemann (Autor:in), 2013, Sitzordnungen und ihr Einfluss auf Räume und Verhalten im Schulunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/380586
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