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Das geplante Freiheits- und Einheitsdenkmal in Berlin als geschichtskulturelle Debatte

Eine geschichtsdidaktische Analyse der Debatte unter emotionalen Aspekten


Term Paper, 2017

26 Pages, Grade: 1,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffe und Konzepte der Geschichtsdidaktik
2.1. Geschichtskultur
2.2. Abgrenzung der Begriffe: Geschichtskultur und Erinnerungskultur
2.3. Emotionen

3. Debattenanalyse
3.1. Erster Themenblock: Geschichtskultur
3.2. Zweiter Themenblock: Emotionen
3.3. Eine geschichtsdidaktische Untersuchung

4. Fazit

5. Quellen- und Literaturverzeichnis
5.1. Quellen
5.2. Sekundärliteratur

Excerpt out of 26 pages

Details

Title
Das geplante Freiheits- und Einheitsdenkmal in Berlin als geschichtskulturelle Debatte
Subtitle
Eine geschichtsdidaktische Analyse der Debatte unter emotionalen Aspekten
College
University of Cologne  (Abteilung für Didaktik der Geschichte)
Grade
1,0
Author
Year
2017
Pages
26
Catalog Number
V380950
ISBN (eBook)
9783668575547
ISBN (Book)
9783668575554
File size
655 KB
Language
German
Keywords
Denkmal Freiheit Einheit DDR Ost West Didaktik Geschichte Berlin
Quote paper
Laura Sophie Kersch (Author), 2017, Das geplante Freiheits- und Einheitsdenkmal in Berlin als geschichtskulturelle Debatte, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/380950

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Title: Das geplante Freiheits- und Einheitsdenkmal in Berlin als geschichtskulturelle Debatte


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