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“Neue Medien“ im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen lediglich digitalisiert oder grundsätzlich verändert?


Trabajo, 2014

19 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Neue Medien – ein Versuch der Definition

3. Weshalb werden digitale Medien bzw. Neue Medien missachtet?

4. Eine andere Lernform beim Einsatz Neuer Medien

5. Die idealtypische Situation

6. Eine Realität? - Eine (vielleicht) nicht repräsentative Unterrichtsanalyse

7. Eine weitere Realität – Eine (vielleicht) nicht repräsentative Befragung

8. Schlusswort

9. Diagramme

10. Fragebogen zur Nutzung von Neuen Medien

11. Quellen- und Literaturverzeichnis

12. Abbildungsnachweis

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
“Neue Medien“ im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen lediglich digitalisiert oder grundsätzlich verändert?
Universidad
Technical University of Darmstadt  (Pädagogik)
Curso
Seminar Informationspädagogik
Calificación
1,3
Autor
Año
2014
Páginas
19
No. de catálogo
V381404
ISBN (Ebook)
9783668580589
ISBN (Libro)
9783668580596
Tamaño de fichero
816 KB
Idioma
Alemán
Notas
Aussage der Dozentin: "Sehr gute und kritische Arbeit. Klare Fragestellung. Sehr gut entwickelte These."
Palabras clave
Neue Medien, Digitalisierung
Citar trabajo
Frank Krause (Autor), 2014, “Neue Medien“ im Unterricht. Ist das Lernen an Schulen lediglich digitalisiert oder grundsätzlich verändert?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/381404

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