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Die verkörperte Kognitionshypothese. Ist die Sprachbildung mit dem sensorischen und mit dem motorischen System des menschlichen Körpers verbunden?


Term Paper (Advanced seminar), 2016

12 Pages, Grade: 1,3


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Abhängigkeit der Sprachbildung vom sensorischen und motorischen System
2.1 Betrachtung der TMS-Studie von Neininger und Pulvermüller und Betrachtung weiterer Studien Pulvermüllers
2.2 Betrachtung der Forschung von Boulenger in Bezug auf die Sprachverarbeitung der Parkinsonerkrankten
2.3 Vergleich Boulenger und Caramazza

3. Betrachtung der unverkörperten Kognitionshypothese

4. Schlussfazit

5. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 12 pages

Details

Title
Die verkörperte Kognitionshypothese. Ist die Sprachbildung mit dem sensorischen und mit dem motorischen System des menschlichen Körpers verbunden?
College
Free University of Berlin
Grade
1,3
Author
Year
2016
Pages
12
Catalog Number
V383796
ISBN (eBook)
9783668591189
ISBN (Book)
9783668591196
File size
542 KB
Language
German
Keywords
kognitionshypothese, sprachbildung, system, körpers
Quote paper
Franziska Haase (Author), 2016, Die verkörperte Kognitionshypothese. Ist die Sprachbildung mit dem sensorischen und mit dem motorischen System des menschlichen Körpers verbunden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/383796

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Title: Die verkörperte Kognitionshypothese. Ist die Sprachbildung mit dem sensorischen und mit dem motorischen System des menschlichen Körpers verbunden?


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