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Die verkörperte Kognitionshypothese. Ist die Sprachbildung mit dem sensorischen und mit dem motorischen System des menschlichen Körpers verbunden?


Dossier / Travail de Séminaire, 2016

12 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Abhängigkeit der Sprachbildung vom sensorischen und motorischen System
2.1 Betrachtung der TMS-Studie von Neininger und Pulvermüller und Betrachtung weiterer Studien Pulvermüllers
2.2 Betrachtung der Forschung von Boulenger in Bezug auf die Sprachverarbeitung der Parkinsonerkrankten
2.3 Vergleich Boulenger und Caramazza

3. Betrachtung der unverkörperten Kognitionshypothese

4. Schlussfazit

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 12 pages

Résumé des informations

Titre
Die verkörperte Kognitionshypothese. Ist die Sprachbildung mit dem sensorischen und mit dem motorischen System des menschlichen Körpers verbunden?
Université
Free University of Berlin
Note
1,3
Auteur
Année
2016
Pages
12
N° de catalogue
V383796
ISBN (ebook)
9783668591189
ISBN (Livre)
9783668591196
Taille d'un fichier
542 KB
Langue
allemand
Mots clés
kognitionshypothese, sprachbildung, system, körpers
Citation du texte
Franziska Haase (Auteur), 2016, Die verkörperte Kognitionshypothese. Ist die Sprachbildung mit dem sensorischen und mit dem motorischen System des menschlichen Körpers verbunden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/383796

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