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Using a dictionary. Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch an einer GMS


Plan d'enseignement, 2015

45 Pages, Note: 2,5


Extrait


Inhalt

1. Zur Ausgangslage des Unterrichts
1.1 Institutionelle Bedingungen

2. Sachanalyse
2.1 Das zweisprachige Wörterbuch

3. Didaktische Analyse
3.1 Bezug zum Bildungsplan
3.2 Begründung des Einsatzes der angewandten Verfahren im Unterricht
3.3 Einbettung der Unterrichtsstunde in die Unterrichtseinheit

4. Kompetenzen

5. Methodische Analyse
5.1. Einstieg
5.2 Hinführung zur Arbeitsphase
5.3 Arbeitsphase
5.4 Plenum
5.5 Abschluss

6. Anhang
6.1 Unterrichtsverlaufsskizze
6.2 Material
6.2.1 Sätze mit unbekannten Wörtern
6.2.3 Lösung Station
6.2.4 Station
6.2.5 Lösung Station
6.2.6 Station
6.2.7 Lösung Station
6.2.8 Extra Station
6.2.9 Lösung Extra Station
6.2.10 Extra Station
6.2.11 Lösung Extra Station
6.2.12 Reflexionswürfel

7. Literatur

Fin de l'extrait de 45 pages

Résumé des informations

Titre
Using a dictionary. Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch an einer GMS
Université
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) Nürtingen
Note
2,5
Auteur
Année
2015
Pages
45
N° de catalogue
V385928
ISBN (ebook)
9783668601949
ISBN (Livre)
9783668601956
Taille d'un fichier
1034 KB
Langue
allemand
Mots clés
using, unterrichtsentwurf, fach, englisch
Citation du texte
Luisa Prawirakoesoemah (Auteur), 2015, Using a dictionary. Unterrichtsentwurf für das Fach Englisch an einer GMS, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/385928

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