Grin logo
en de es fr
Shop
GRIN Website
Publish your texts - enjoy our full service for authors
Go to shop › Pedagogy - Gifted Education

Inklusive Begabungsförderung

Title: Inklusive Begabungsförderung

Bachelor Thesis , 2016 , 30 Pages , Grade: 5.5 (Schweizer Notensystem)

Autor:in: Nathalie Becker (Author)

Pedagogy - Gifted Education
Excerpt & Details   Look inside the ebook
Summary Excerpt Details

Die inklusive Begabungsförderung verbindet Begabungsförderung mit Inklusionspädagogik und zeigt damit einen Weg auf, wie Lehrpersonen die Heterogenität der Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen können. Die vorliegende Vertiefungsarbeit gibt einen Überblick über Grundsätze von Begabungsförderung und Inklusionspädagogik und formuliert aufgrund der Gemeinsamkeiten Prinzipien für eine inklusive Begabungsförderung.

Dafür werden im ersten Teil ein- und multidimensionale Begabungsmodelle sowie Grundsätze der Begabungsdiagnostik und eines begabungsfördernden Unterrichts vorgestellt. Im zweiten Teil werden wird der Begriff Integrations- und Inklusionspädagogik definiert und die Kernaussagen der entwicklungslogischen Didaktik nach Freuser, der Unterrichtsprinzipien der Inneren Differenzierung ohne Ausgrenzung und der Kooperation am gemeinsamen Gegenstand sowie Elemente einer prozessorientierten Förderdiagnostik zusammengefasst.

Im dritten Teil werden aufgrund der Gemeinsamkeiten der beiden Ansätze Prinzipien für eine inklusive Begabungsförderung formuliert. Damit bietet die hier vorgestellte inklusive Begabungsförderung eine mögliche Antwort auf die Frage, wie Lehrpersonen die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler einer Schulklasse berücksichtigen können.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Begabung und Begabungsförderung
    • Begabungsmodelle
    • Begabungsdiagnostik
    • Begabungsförderung
  • Inklusionspädagogik
    • Definition und Bedeutung
    • Entwicklungslogische Didaktik nach Feuser
    • Innere Differenzierung ohne Ausgrenzung
    • Kooperation am gemeinsamen Gegenstand
    • Förderdiagnostik
  • Inklusive Begabungsförderung
    • Breites und dynamisches Begabungsverständnis
    • Pädagogische Diagnostik
    • Individuelle Förderung oder Individualisierung als Grundprinzip
    • Selbstkompetenzförderung
    • Ressourcenorientierung oder stärkenorientierte Grundhaltung
    • Wertschätzung und Reflexion als professionelle Haltung
  • Zusammenfassung und pädagogische Konsequenzen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht die Verbindung von Begabungsförderung und Inklusionspädagogik, um eine inklusive Begabungsförderung zu konzipieren, die die Heterogenität von Lernvoraussetzungen in Klassenräumen berücksichtigt. Die Arbeit analysiert Grundsätze und Prinzipien beider Konzepte, um daraus gemeinsame Elemente für eine inklusive Begabungsförderung abzuleiten.

  • Begabungsförderung und ihre Prinzipien
  • Inklusionspädagogik und ihre Kernaspekte
  • Gemeinsamkeiten und Schnittmengen zwischen Begabungsförderung und Inklusion
  • Entwicklung von Prinzipien für eine inklusive Begabungsförderung
  • Praktische Konsequenzen für die pädagogische Unterrichtspraxis

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 bietet einen Überblick über Begabungsmodelle, Begabungsdiagnostik und Begabungsförderung, während Kapitel 3 den Begriff der Inklusion definiert und wichtige Konzepte aus der Inklusionspädagogik beleuchtet. Kapitel 4 untersucht die Zusammenhänge zwischen Begabungsförderung und Inklusion und präsentiert die Prinzipien einer inklusiven Begabungsförderung. Schließlich fasst Kapitel 5 die Erkenntnisse zusammen und zieht pädagogische Konsequenzen für den Unterricht.

Schlüsselwörter

Inklusive Begabungsförderung, Begabungsförderung, Inklusionspädagogik, Heterogenität, Lernvoraussetzungen, individuelle Förderung, stärkenorientierte Grundhaltung, pädagogische Diagnostik, Unterrichtsgestaltung.

Excerpt out of 30 pages  - scroll top

Details

Title
Inklusive Begabungsförderung
College
Educational university Zurich
Grade
5.5 (Schweizer Notensystem)
Author
Nathalie Becker (Author)
Publication Year
2016
Pages
30
Catalog Number
V387239
ISBN (eBook)
9783668614109
ISBN (Book)
9783668614116
Language
German
Tags
Begabungsförderung Inklusionspädagogik Heterogenität Inklusion Begabung Begabungsmodelle Begabungsdiagnostik Förderdiagnostik
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Nathalie Becker (Author), 2016, Inklusive Begabungsförderung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/387239
Look inside the ebook
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • https://cdn.openpublishing.com/images/brand/1/preview_popup_advertising.jpg
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
Excerpt from  30  pages
Grin logo
  • Grin.com
  • Payment & Shipping
  • Contact
  • Privacy
  • Terms
  • Imprint