Ich habe die Aufgabe den Unterschied von Leserbriefen in Zeitungen zu E-Mail Foren in der französischen Sprache herauszuarbeiten.
Die E-Mail Foren zählen zu den neuen Medien und sind daher in der Literatur kaum behandelt worden, insbesondere nicht im Vergleich zu Leserbriefen und schon gar nicht in der französischen Sprache. Auch scheint das Verhalten der Zeitungsleser in Frankreich anders zu sein als in Deutschland. In den Zeitungen, die mir Vorliegen gibt es nur selten Leserbriefe. Aus diesem Grund beschränke ich mich auf zwei Leserbriefe aus dem Le Figaro.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.2 Das Internet als neues Medium
1.3 Seit wann werden neue Medien genutzt?
2. Kommunikationsbedingungen und Versprachlichungsstrategien nach Koch/Oesterreicher
3. Welche Sprache beherrscht den Leserbrief
3.1/3.2 Syntax/Lexik
3.3 Pragmatik
3.4 Grammatik
4. Welche Art von Sprache beherrscht die E-Mail?
1. Beispiel
4.1 Syntax
4.2 Lexik
4.3 Pragmatik
4.4 Grammatik
4. Welche Art von Sprache beherrscht die E-Mail?
2. Beispiel
4.1 Syntax
4.2 Lexik
4.3 Pragmatik
4.4 Grammatik
5. Vergleich
6. Schlußfolgerungen und Fazit
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht sprachliche Unterschiede zwischen klassischen Leserbriefen in Zeitungen und der Kommunikation in modernen E-Mail-Foren innerhalb der französischen Sprache, basierend auf dem Modell der „Sprache der Nähe“ und „Sprache der Distanz“ von Koch/Oesterreicher.
- Analyse der Kommunikationsbedingungen von E-Mails und Leserbriefen
- Syntax, Lexik und Pragmatik in französischen Leserbriefen
- Untersuchung der Sprachmerkmale in E-Mail-Foren anhand konkreter Fallbeispiele
- Vergleich der Sprachstile hinsichtlich Spontaneität, Normeinhaltung und technischer Möglichkeiten
- Bewertung der zukünftigen Rolle digitaler Kommunikationsmedien
Auszug aus dem Buch
3.3 Pragmatik
Die Pragmatik ist in der geschriebenen Sprache nur schwer auszudrücken, insbesondere, wenn es sich um die Sprache der Distanz handelt. In den vorliegenden Leserbriefen spürt man eine gewisse Pragmatik, die der Leser in sich aufnimmt. Er spürt vor allen Dingen die Kritik der beiden Verfasser. Es bleibt jedoch anzumerken, daß es auch am Leser liegt, ob er die Pragmatik des Verfassers wahrnimmt. Die Pragmatik wird durch den Verfasser der Leserbriefe versteckt und der Leser muss diese Pragmatik herauslesen.
Eine ausdrückliche Pragmatik kann ich in den Leserbriefen nicht erkennen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Arbeit führt in das Thema ein, begründet die Wahl des Untersuchungsgegenstandes und erläutert die Einschränkung auf zwei spezifische französische Leserbriefe.
1.2 Das Internet als neues Medium: Dieses Kapitel skizziert die historische Entwicklung des Internets von seinen militärisch-wissenschaftlichen Anfängen bis hin zum Massenmedium.
1.3 Seit wann werden neue Medien genutzt?: Hier werden statistische Daten zur Internetnutzung in den 1990er Jahren dargelegt, die den Anstieg der Vernetzung in privaten Haushalten belegen.
2. Kommunikationsbedingungen und Versprachlichungsstrategien nach Koch/Oesterreicher: Das Kapitel führt das theoretische Konzept der Sprache der Nähe und der Distanz ein, um die Grundlage für den Vergleich der Medien zu schaffen.
3. Welche Sprache beherrscht den Leserbrief: Es erfolgt eine Analyse von zwei Leserbriefen zum Thema „Décentralisation“ unter Berücksichtigung der Kriterien Syntax, Lexik, Pragmatik und Grammatik.
3.1/3.2 Syntax/Lexik: Dieser Abschnitt untersucht den Satzbau und die Wortwahl in den analysierten Leserbriefen auf Korrektheit und Stilniveau.
3.3 Pragmatik: Hier wird die Schwierigkeit analysiert, pragmatische Dimensionen wie Ironie oder Kritik in geschriebenen Texten der Distanz zu vermitteln.
3.4 Grammatik: Dieses Kapitel bestätigt die hohe grammatische Korrektheit der untersuchten Leserbriefe, die aufgrund ihres öffentlichen Charakters gehoben formuliert sind.
4. Welche Art von Sprache beherrscht die E-Mail?: In diesem Teil werden zwei verschiedene E-Mail-Foren-Beispiele in Bezug auf ihre sprachliche Struktur und ihre Nähe zur gesprochenen Sprache untersucht.
5. Vergleich: Die Ergebnisse der Analysen werden gegenübergestellt und zeigen, dass die E-Mail der „Sprache der Nähe“ zuzuordnen ist, während der Leserbrief die „Sprache der Distanz“ repräsentiert.
6. Schlußfolgerungen und Fazit: Die Arbeit schließt mit einer Einschätzung zur Zukunft der E-Mail-Kommunikation, der Problematik mangelnder Sprachnormen in neuen Medien und der Schwierigkeit der Nuancenerfassung für Nicht-Muttersprachler.
Schlüsselwörter
Sprache der Nähe, Sprache der Distanz, E-Mail-Kommunikation, Leserbriefe, französische Sprache, Koch/Oesterreicher, Internet, Syntax, Lexik, Pragmatik, Grammatik, neue Medien, digitale Kommunikation, Sprachnormen, Online-Foren.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Untersuchung und dem Vergleich sprachlicher Merkmale von klassischen Zeitungs-Leserbriefen und modernen E-Mail-Diskussionsforen im Französischen.
Welches theoretische Fundament wird genutzt?
Grundlage der Analyse ist das Modell von Koch und Oesterreicher, das zwischen der „Sprache der Nähe“ und der „Sprache der Distanz“ unterscheidet.
Was ist das zentrale Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist herauszuarbeiten, wie sich die Kommunikationsbedingungen und Strategien bei der Nutzung von E-Mails von traditionellen, schriftlichen Medien unterscheiden.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Arbeit verwendet eine qualitative Inhaltsanalyse von ausgewählten Textbeispielen (zwei Leserbriefe aus „Le Figaro“ und E-Mail-Diskussionen aus Foren), um Syntax, Lexik, Pragmatik und Grammatik zu bewerten.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die detaillierte sprachwissenschaftliche Untersuchung der Leserbriefe sowie die Analyse verschiedener Beispiele aus E-Mail-Foren, gefolgt von einer vergleichenden Gegenüberstellung.
Welche Kriterien sind für die Charakterisierung der Arbeit entscheidend?
Die wesentlichen Kriterien sind die Unterscheidung zwischen Nähe- und Distanzsprache, der Grad der informellen Spontaneität und die Einhaltung bzw. Missachtung grammatischer Normen.
Welchen Stellenwert nimmt die Grammatik in den untersuchten E-Mails ein?
Im Gegensatz zu den Leserbriefen, die eine hohe grammatische Korrektheit aufweisen, vernachlässigen viele E-Mail-Schreiber Rechtschreibung, Akzente und Satzbau zugunsten einer schnellen, unmittelbaren Informationsvermittlung.
Wie bewertet der Autor die Rolle des Französischen in der digitalen Kommunikation?
Der Autor stellt fest, dass in E-Mail-Foren häufig Anglizismen verwendet werden und die Sprache stark der gesprochenen, informellen Sprache gleicht, was für Nicht-Muttersprachler das Erfassen von Nuancen erschwert.
Welches Fazit zieht die Arbeit zur Zukunft der Medien?
Das Fazit lautet, dass die E-Mail als schnelles und direktes Medium die Zukunft dominiert, wenngleich das Fehlen von Sprachregeln in diesem Bereich zu Bildungsproblemen führen kann.
- Quote paper
- Michael Willmann (Author), 2004, Vergleich von E-Mails in Foren mit Leserbriefen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/40925
