Wie kann erreicht werden, dass einige Aspekte des dualen Berufsbildungssystems aus Deutschland erfolgreich in Spanien eingeführt werden? Um diese Frage zu beantworten werden die bestehenden Strukturen im berufsbildenden Bereich in beiden Ländern, sowie die aktuelle Arbeitsmarktlage in Spanien analysiert. Dazu werden auch erste theoretische Überlegungen eines Transfers des dualen Systems untersucht. Als Grundlage werden dazu im zweiten Kapitel die unterschiedlichen Berufsbildungssysteme aus Spanien und Deutschland zunächst beleuchtet und auf die Vor- und Nachteile des dualen Systems eingegangen. Anschließend werden Möglichkeiten eines Transfers anhand von zwei Studien vorgestellt und bereits durchgeführte Reformen hinsichtlich ihres Erfolges beschrieben.
Inhaltsverzeichnis
- Das deutsche Berufsbildungssystem als Vorbild für Spanien?
- Definition der Berufsschulsysteme
- Duales Modell in Deutschland
- Schulisches Modell in Spanien
- Kritische Betrachtung des dualen Systems in Deutschland...
- Vorteile des dualen Systems......
- Nachteile des dualen Systems
- Analyse der Herausforderungen und Chancen des dualen Systems auf dem spanischen Arbeitsmarkt ........
- Ursachen der hohen Jugendarbeitslosigkeit in Spanien
- Möglichkeiten eines Transfers nach deutschem Vorbild..
- Die Jugendgarantie als europaweite Lösung?
- Die Berufsausbildung als europäisches Konzept...
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit analysiert die Herausforderungen und Chancen des deutschen dualen Berufsbildungssystems im Hinblick auf die Jugendarbeitslosigkeit in Spanien. Die Arbeit untersucht, ob und inwiefern das deutsche Modell als Vorbild für eine Reform des spanischen Berufsbildungssystems dienen kann.
- Analyse des dualen Berufsbildungssystems in Deutschland und seinen Vor- und Nachteilen.
- Bewertung der Ursachen der hohen Jugendarbeitslosigkeit in Spanien.
- Bewertung der Möglichkeiten eines Transfers des dualen Systems nach Spanien.
- Die Bedeutung der Jugendgarantie als europaweite Lösungsstrategie.
- Die Rolle der Berufsausbildung als europäisches Konzept.
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 beleuchtet den Hintergrund der Hausarbeit und stellt die hohe Jugendarbeitslosigkeit in Spanien im Vergleich zu Deutschland dar. Die Unterschiede in den Berufsbildungssystemen beider Länder werden als wesentlicher Faktor für diese Diskrepanz identifiziert. Kapitel 2 definiert die beiden Berufsschulsysteme: das duale Modell in Deutschland und das schulische Modell in Spanien. Im Fokus stehen die Besonderheiten und Unterschiede beider Systeme.
Kapitel 3 widmet sich einer kritischen Betrachtung des dualen Systems in Deutschland. Hierbei werden sowohl die Vorteile, wie die hohe Praxisorientierung und die gute Vermittlungsquote, als auch die Nachteile, wie die möglicherweise geringe Flexibilität und die Abhängigkeit von der Unternehmenskultur, beleuchtet.
Kapitel 4 analysiert die Herausforderungen und Chancen des dualen Systems auf dem spanischen Arbeitsmarkt. Die Ursachen der hohen Jugendarbeitslosigkeit in Spanien werden untersucht und die Möglichkeiten eines Transfers nach deutschem Vorbild diskutiert. Die Jugendgarantie als europaweite Lösungsstrategie wird ebenfalls in den Blick genommen.
Schlüsselwörter
Die Hausarbeit befasst sich mit den Themen duales Berufsbildungssystem, Jugendarbeitslosigkeit, Spanien, Deutschland, Transfer, Jugendgarantie, Berufsausbildung, europäisches Konzept, Praxisorientierung, Ausbildungsbetrieb, Berufsschule, Wirtschaftskrise, Arbeitsmarkt, Vergleichende Bildungsforschung.
- Quote paper
- Sabine Strebel (Author), 2017, Exportschlager deutsches Berufsbildungssystem. Vorbild für Spanien?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/412531
