In dieser Arbeit wird eine geplante Unterrichtseinheit im Fach Musik anhand einer konkreten Unterrichtsstunde vorgestellt, die den Blick auf Differenzierung in den Fokus nimmt. Das übergeordnete Thema der Unterrichtseinheit sind Tänze und Lieder im interkulturellen Kontext, also aus verschiedensten Ländern, beziehungsweise Kulturen. Die Einheit ist für eine Klasse der Klassenstufe vier mit einer ungefähren Schüleranzahl von 25 Kindern geplant und hat zum Ziel, dass am Ende der Unterrichtseinheit die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit eine selbsterarbeitete Performance, passend zum Thema und unter Berücksichtigung der in vorausgegangenen Stunden festgelegten Kriterien, darbieten.
Inhalt
Vorstellung der Unterrichtseinheit
Sachanalyse
Didaktische Analyse
Ziele
Methodendiskussion
Differenzierung
Stundenverlaufsplan
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Anne Katzbach (Author), 2016, Tänze und Lieder im interkulturellen Kontext. Planung einer Unterrichtsstunde mit Blick auf Differenzierungsmöglichkeiten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/413428
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