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Praktikumsphase einer Lehrerausbildung. Beschreibung einer eigenen Unterrichtsstunde und Unterrichtsbeobachtungen


Reporte de Práctica, 2015

10 Páginas, Calificación: 2,0


Resumen o Introducción

Das TUMpaedagogicum dient als frühzeitige Chance zu einer geleiteten Reflexion über die Eignung zum Lehrerberuf.Die Studierenden sollten das Bildungsinstitut „Schule“ aus der Sicht des Lehrenden kennenlernen und es als künftiges Arbeitsfeld wahrzunehmen. Außerdem sollte ein Einblick in das gesamte Arbeitsspektrum einer Lehrkraft geschaffen werden. Diese Seminararbeit beschreibt die Einblicke der ersten Praktikumsphase während des Tumpaedagogicums und gewährt einen kleinen Eindruck in die Rolle einer angehenden Lehrkraft.

Detalles

Título
Praktikumsphase einer Lehrerausbildung. Beschreibung einer eigenen Unterrichtsstunde und Unterrichtsbeobachtungen
Universidad
Technical University of Munich
Curso
Didaktik/Berufspädagogik
Calificación
2,0
Autor
Año
2015
Páginas
10
No. de catálogo
V414544
ISBN (Ebook)
9783668659582
ISBN (Libro)
9783668659599
Tamaño de fichero
494 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
praktikumsphase, lehrerausbildung, beschreibung, unterrichtsstunde, unterrichtsbeobachtungen
Citar trabajo
Alexandra Blum (Autor), 2015, Praktikumsphase einer Lehrerausbildung. Beschreibung einer eigenen Unterrichtsstunde und Unterrichtsbeobachtungen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/414544

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Título: Praktikumsphase einer Lehrerausbildung. Beschreibung einer eigenen Unterrichtsstunde und Unterrichtsbeobachtungen


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