Individualisierung und Lehrwerk


Elaboration, 2018

8 Pages


Abstract or Introduction

Der Beitrag beschreibt, wie das Lehrwerk die Differenzierung im Fremdsprachenunterricht befördern kann. Er kennzeichnet die relevanten individuellen Unterschiede zwischen den Lernenden und leitet daraus Schlussfolgerungen für die Gestaltung von Lehrwerken ab. So sind die Differenzierungspotenzen eines Lehrbuches u. a. abhängig von seinem Komplettierungspotenzial, seinem Forderungspotenzial, seinem inhaltlichen Anregungspotenzial, seinem Tätigkeitspotenzial und seinem Kooperationspotenzial.

Auf dieser Basis werden praktische Konsequenzen hergeleitet und Gestaltungsvorschläge unterbreitet.

Details

Title
Individualisierung und Lehrwerk
Author
Year
2018
Pages
8
Catalog Number
V414601
ISBN (eBook)
9783668656079
File size
461 KB
Language
German
Keywords
Individualisierung Potenzen des Fremdsprachenlehrbuches, Fundamentum und Additum, individuelle Unterschiede zwischen Schülern im Fremdsprachenlernprozess, Vorschläge für die Gestaltung von Fremsprachenlehrbüchern
Quote paper
Prof. Dr. Sabine Utheß (Author), 2018, Individualisierung und Lehrwerk, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/414601

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Title: Individualisierung und Lehrwerk



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