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E-Learning in der beruflichen Weiterbildung


Trabajo Escrito, 2016

19 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhalt

Inhalt

1. Begriffsbestimmungen
1.1 E-Learning
1.2 Computer Based Training und Web Based Training
1.3 Berufliche Weiterbildung

2. Lerntheoretische und mediendidaktische Ansätze
2.1 Behaviorismus
2.2 Kognitivismus
2.3 Konstruktivismus
2.4 Gestaltungsorientierte Mediendidaktik

3. Entwicklungen und Diskurs

4. Möglichkeiten und Grenzen

5. Rahmenbedingungen und Voraussetzungen

Literatur

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
E-Learning in der beruflichen Weiterbildung
Universidad
Johannes Gutenberg University Mainz  (Erziehungswissenschaften)
Curso
Medien- und Erwachsenenbildung
Calificación
1,3
Autor
Año
2016
Páginas
19
No. de catálogo
V424106
ISBN (Ebook)
9783668695429
ISBN (Libro)
9783668695436
Tamaño de fichero
622 KB
Idioma
Alemán
Notas
Die hier angebotene Arbeit ist der Theorieteil einer Masterarbeit. Die Arbeit wurde im Rahmen eines Projekts in einem Unternehmen erstellt. Aufgrund der enthaltenen Firmeninterna kann die Arbeit nicht vollständig veröffentlicht werden.
Palabras clave
Elearning, E-Learning, Erwachsenenbildung, Medienbildung, Mediendidaktik, web based training, computer based training, Lerntheorien, Konstruktivismus, Kognitivismus, Behaviorismus
Citar trabajo
Nadine Wackenhut (Autor), 2016, E-Learning in der beruflichen Weiterbildung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/424106

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Título: E-Learning in der beruflichen Weiterbildung


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